部编版语文二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》第二课时学习指导
1、青蛙住在烂泥塘里，他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
(青蛙想卖掉塘原因是:烂泥塘、他觉得这儿不怎么样)
2、一头老牛走过来，看了看泥塘，说:“这个水坑坑嘛，在里边打打滚挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”老牛不想买泥塘，走了。
(老牛没买泥塘的原因是:周围没有草)
3、到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
(泥塘第一次变化: 长出草)
绿茵茵:绿色的一片。
（拓展ABB的词语:黑乎乎、红彤彤、黄澄澄、白茫茫）
4、一只野鸭飞来了。看了看泥塘，说:“这地方好是好，就是塘里水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。
(野鸭没有买泥塘的原因是:塘里水太少了)
5、青蛙想要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到了泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
找泉水一一砍竹子一一接竹引水一一泥塘灌足了水。(泥塘的第二次变化)
7、小鸟飞来说，这里缺点儿树;蝴蝶飞来说，这里缺点儿花;小兔跑来说，这里缺点路;小狐狸……
（大家不买泥塘的原因）
8、青蛙后来不卖泥塘的原因是什么？
多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以再水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里......”
9、青蛙为了卖泥塘，做了那些事?
种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子
三、指导朗读A、学学老牛和野鸭的说法，想想其他小动物是怎样说的呢?
1、小鸟飞来，看了看泥塘，说:“这地方好是好，不过，要是周围有些树就更好了。”
2、 蝴蝶飞来看了看泥塘，说:“这地方挺好，就是缺点儿花;
3、小猴跑来，看了看泥塘，说:“这个泥塘有草有花，有树有水，要是在旁边盖所房子就更好了。
B、每次听了小动物的话，青蛙都想:对!对!对!要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。(读好三个感叹号)
C、“卖泥塘喽，买泥塘!”多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以再水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里......”(读出感叹号表达出赞美之情)
从青蛙身上学到了:青蛙善于听取别人的善意建议;青蛙很热爱劳动，动手能力很强。
泉;“白”稍宽，“水”的竖钩在横中线上。
卖:“十”稍小，竖在竖中线上:“头”的最后一笔是点。
应:先外后里， 第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。
破:左短右长，“石”中的“口”小，“皮”的撇画舒展。
课后练习
1、练习书写本课生字。
2、学学小青蛙，向家人推荐一样东西，如一本书、一种文具，一种食物……