搜索
写经验 领红包
 > 自然

「阅读理解每日练」《小英雄雨来》(节选)

「阅读理解每日练」《小英雄雨来》(节选)

冬天了。从北山上刮下来的风,像夹着千万把尖刀,在还乡河两岸,呜鸣地扫。两岸,本来有很多很多红的、绿的、白的、黄的、各色各样的花草,各种各样会叫的虫子:花翅膀的大蝴蝶,绿脑袋圆眼睛的蜻蜓……一下子都完了。落净了叶子的树枝,在冷风中抖动着。太阳失去了温暖。寒冷的空气,冻着鼻子和耳朵,像猫爪子抓的一般发麻发疼。

这时候,于大肚子的小儿子狗不理,正站在后门口吃炒花生仁儿。见雨来骑他家的羊,就一手捂着装满花生仁儿的口袋,横脖子立眼地跑过去。对着雨来的脊梁骨用力一推,雨来便栽到地上了。鼻子脸沾满了沙土。

雨来站起来,拾起跌到一边去的三块瓦破毡帽盔,戴在头上。拍拍露出一块块棉絮的衣裳 ,睁大眼睛,直盯着狗不理,胸脯子-起一伏地呼哧呼哧喘气。他脑子里在寻思着,该怎么报复。

狗不理两手叉腰,歪脖子瞪着烂糊眼,咬牙说: &34;

三钻儿在狗不理背后,向雨来挤眼睛。雨来把溜下去的裤子往上提了提,一伸腿,狗不理就扑通一声,仰面朝天倒在地上。口袋里的炒花生仁儿撒了一地。

狗不理爬起来,眨巴着烂糊眼,龇着豁牙子,伸着脖子,对雨来点点头,哼着鼻子,说:&34;

雨来拉开架势,攥着两个拳头,挑战地叫着: &34;,狗不理一下子扑了上去,两手抓住雨来的肩膀。雨来也趁势抓住了狗不理的肩膀。两个人好像牛顶架,眼睛瞪着眼睛,脚底下互相使老绊儿。可是谁也不能把谁绊倒。前进,后退,又前进,互相地抓着肩膀转磨。

就在这样难解难分,不分胜败的时候,听街上有人喊: &34;

两个人这才撒了手。雨来招呼三钻儿说: &34;

雨来跑到街上。喔喝!街头上已经挤满了人,铁头、二黑、六套儿、小胖儿他们也都来了。都眼巴眼望地等着欢迎八路军大队呢。

这时候,太阳已经沉没了。西边的树林背后,还留着一片红红的晚霞。 从还乡河裂开的冰缝里,冒出一团团的雾气,飘散开,把旷野笼罩得雾气绰绰。

阅读短文,完成以下练习。

1、①本文选自小说《 》,主人公是( ), 除了本文内容之外,全书还写了( )、( )( )等情节。

2、雨来和狗不理打架的原因是( )。

A.狗不理推雨来的脊梁骨

B.狗不理口袋里的炒花生仁儿撒了一地

C.雨来骑了狗不理家的羊

D.雨来使老绊儿

3、读句子,完成练习。

雨来拉开架势,攥着两个拳头,挑战地叫着:“你欺侮人!来!来!来!再给你个教训!”

这句话通过( )( )描写,刻画了雨来( )的形象。

4、“ 都眼巴眼望地等着欢迎八路军大队呢”中“眼巴眼望”的意思是( )。

A.因看不到而无奈

B.急切地盼望、期望

C.观望、找寻

D.远远地看着

5、本文开头和结尾都是对村庄的环境描写,这两处描写相同吗?有什么作用呢?联系整本书谈谈你的看法。

【参考答案】

1、小英雄雨来 雨来 送鸡毛信 制造假地雷 为八路军站岗放哨

2、C

3、动作 语言 好胜心强 倔强

4、B

5、两处环境描写不同。本文开头营造了一种寒冷、萧杀的氛围,结尾的环境虽然寒冷,却有了温暖的先兆。两处环境描写首尾呼应,突出了八路军在人们心中的重要地位。让人们心里暖暖的。

亲爱的家长,感谢您的关注,您的点赞、评论与转发,是给予我最大的肯定!的语文课堂和您一起提高孩子的语文能力,让孩子爱上语文!