居士禅悟：五年级妹妹口中的“禅道”

达摩祖师说：学无前后,达者为先，在求知进学体悟人生的路上，没有年龄的限制，不因学识的深浅而分出前后，谁先领悟到真谛，便与真知站在了一起。能用有客观的态度生活，八十老者未必能做到，十岁小儿却深得要领！

周末，小学5年级的妹妹爬在沙发上写作业，老师出的题目是‘你心目中的哥哥’。我很好奇的偷瞄了几眼，看她若有所思的写写停停，好像不知道如何描绘这个天天见面，有时还欺负她的哥哥。她看我总是瞄她，不耐烦的嘟起小嘴说：“你越看，我越写不出来，你快离开这儿，让我尽力想想你的优点吧！”，瞧——这哪是小学5年级孩子说出来的话，仿佛是老师在不耐烦地教训调皮的学生，于是我灰溜溜的跑回了房间里，默默地等着看她笔下的哥哥会变成何等人物。

一晃过去了2个多小时，到了吃午饭的时间，妈妈在厨房内准备做饭，爸爸帮忙切菜、洗菜。我走出房间，在佛龛前燃了三只沉香，恭恭敬敬的插在香炉里，供养一切诸佛菩萨、护法龙天。这时候，妹妹收拾她的文具，一样一样的放回书包里，我突然想到了上午她写的作文，于是我走过去，对她说：“珞珞，给哥哥看看你写的文章，通过你的文章哥哥有缺点就改。”，妹妹听后犹豫了一下，推脱说道：“哥哥，你还是别看了，你没有文化，我怕你看不懂”，“哦？那上学期是谁把你辅导成全班前三名的？还有你的小名‘珞珞’不也是哥哥起的吗，你还说你最喜欢这个名字了呢......”。说道她的小名，的确是我精心为她起的，取意在观世音菩萨的‘身着璎珞’上面，而且观世音菩萨也是住在普陀珞珈山，寓意着观音菩萨加持她平安快乐的成长。

妹妹看我很坚定，于是就慢吞吞的把作文本拿出来，我接过来翻到了写我的那页上，她第一段这样写道：“我的哥哥是一个多事的人，他有事没事总爱挑我的毛病......”，在第二段写道：“哥哥是一个自律的人，从来都喜欢干净整洁......”，第三段写道：“......哥哥对我的影响很大，叫我写字规范，做事认真......”，看着她工工整整的每行字，我心里不禁偷偷的露出了欣慰的笑容，我对她说：“呃......二三段写的挺好......”，我话刚说了一半儿，她漫不经心的问道：“一条鱼哪里最好？”，我说：“厄......肚子？鱼头也可以，还有人喜欢吃鱼尾巴。”，谁料她机灵的说道：“鱼可以只长肚子，或头，而其他部位不长吗？”，听她这么说，顿时让我哑口无言，接着又没忍住放声大笑了起来。谁能想到，她竟然用这种反问来驳回我的评价，她的意思是作文是一个整体，哪一段都是重要的不可或缺，妈妈听见我哈哈大笑，便走出厨房，喊道：“笑什么这么开心，准备吃饭啦”。饭桌上，我对家人重述了一遍我与妹妹的谈话，家里人也都跟着笑了起来。

爸爸看着我说，生活处处是禅语机锋，随便一件小事就可以让人悟道，我们家学习佛法这么多年，没想到今天珞珞也深得要义，能用中观、客观的视角来看待事情，真是三宝加持，佛陀护念啊！

是的，生活是一杯绿茶，值得我们慢慢的、细细的品味，无时无刻都有可能开悟见到真知，珞珞站在非常客观的角度，用大局的心态看待事物，就如同她那篇作文一样，如果只有二三段，没有第一段，就无法描绘出她要表达的完整意思。作文不能只有一部分，做事也是如此，如果有始无终或颠三倒四，必然一事无成。我们应该有完整的认知观念，如此才能做事与生活相得益彰！这点，珞珞倒成了我的老师......