为什么英语单词背不进去(为什么单词这么难背)

为什么很多单词无法靠“背诵”学会？

汉语里的“了”就像英语里的“of”这种单词，在句子中出现的频率非常高。但想想我们当初学汉语时，是通过背诵“了”的意思：“放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成”，来掌握“了”的用法的吗？

显然不是，甚至现在问你“了”在“买了一本书”中是什么意思，你都会觉得很可笑，因为你从来不会去想是什么意思，也说不清楚什么意思，都是脱口而出。

但我们学英语时，却反其道而行之，使劲让学生背单词的“意思”。of to as in on 等很多介词都有几十上百种不同的用法，而且相互之间很多时候很难用背诵的“意思”来区分，背意思又如何能背得完？如何能分得清呢?

比如 of 可以表示两者之间的关系，翻译成“...的”。但其实 to 也可以，the key to the door, 那个门的钥匙，这里为什么用的是 to 而不是看似更加合理的 of ？

如果全靠背每个词的意思来学习，那背完了也根本不会用。

我们如果用背诵“了”的意思这种方法学汉语，那会学成什么样？每次说话的时候是不是要先停下来思考一下，“我吃过饭”后面是应该接“了”还是“着”？好像应该是接“了”，那“了”又是什么意思？

我们说话从来没有想过这些，因为我们说“我吃过饭了”永远是连在一起说的。一旦把“了”单独拎出来，“了”就没有了实际意义。

就是因为我们把“了”看成了“我吃过饭了”这句话不可分割的一部分，所以说的时候才能整句话脱口而出，才能不用去想为什么是用“了”而不是“着”，才能不用去考虑时态，才能不用去考虑语法。

我们上学时，也从来没有开过一门“汉语语法”课。

这时候你再去看 “the key to the door”，把五个单词看成一个不可分割的整体，是不是就和说“我吃过饭了”一样自然了？to 还用翻译吗？显然不用了，还会纠结这里该用“of”，“for”或者是“about”吗？也不会了。

不知不觉，上面一段话就用了三个“了”。

如果当初背的 to 是“到哪里”的意思的话，反而会成为一种定式思维，对你理解整体意思造成极大困扰，因为你第一反应可能是翻译成“一个钥匙到了门上”。

当然，以上并不是说开始背的那些单词就完全没用了，不管是当初背的单词，还是学的语法，它们所能起到的作用是什么，所不能起到的作用是什么，这是我们需要分清楚的。

只有这样，你才能找到到底是什么在阻碍你进步，从而真正提高你的英语。

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