二年级数学大饼图(二年级数学上册大全)

二年级上册数学期末冲刺卷，画个“大O饼”，巧解应用题

理解并掌握旧知，迎接新知的到来！期末是一个学期的结束，也是新学期开始的前奏，因为学习是一辈子的事。

半生不熟地学习，不是我们的习惯，可以通一些综合性的测试，来分析我们在哪些方面的掌握是薄弱点，进而有针对性的巩固练习。

填空题主要考查一些基础性，概念性的知识。旨在通过实例来引导我们对知识的掌握练习与巩固。

题1与题3考查我们对相同长度单位之间的加减计算，以及不同长度单位的正确运用。寻找一个有特点的参照物是帮助我们正确使用长度单位的有力武器。如教室讲台的高度大约是1米，以此可以判断小明的身高、门高和旗杆三个物体的高度单位应为“米”。

题6则是考查我们对红领巾的了解，以及对锐角、钝角的概念性的理解与实际生活中的辨别。

其它几题旨在考查我们对乘法的概念的理解、乘法口诀的熟练掌握程度，以及在实际生活运用乘除法解决平均分问题的数学应用能力。

判断题主要以带有一些迷惑性意思的例题来考查我们对概念性基础知识的理解掌握与运用。

如题2，只要我们理解掌握了“钝角＞直角＞锐角”，并利用它来判断，此题并不难。需要特别注意题4，只有平均分，每份才会一样多，不是平均分，每一份可能一样，也可能不一样。

选择题则是些易混淆大家分析与判断的题目，需要我们认真读题、审题，利用关键内容分析问题，解决问题。如果不知道从哪着手，可以利用排除法来解决此类题型。如题3只有B与题目中的口诀有联系，而题4，只有圆柱体才有面是圆形。

计算题主要考查大家对乘法口诀的熟练程度，以及利用乘法口诀计算乘除法算式的运算能力。宗旨：不看错、不算错、不写错。

注意图4，要求我们列两道算式。这是因为这个图排列方式，我们既可以横着来分析，也可以竖着来分析。

画角时，可以借助小方格中的直角来帮助我们画对直角，锐角，钝角。角的大小顺序为：钝角＞直角＞锐角。

从不同的角度观察物体，能看到的面是哪一面？我们可以采用换位观察的方式来判断，也可以利用画线析距离的方式来判断，即距璃观察者最近的面是观察者能看到的面。

解决问题，主要引导与考查学生们用乘法解决问题时的灵活运用。注意：加减乘除四种运算，哪个更简洁易计算就用哪个。

求谁是谁的几倍，可以用除法来解决；而有关平均分的问题，也可以用除法来解决。

题3是混合型题目，既然乘法是加法的简便计算，学了乘法就尽量用起来。

题4的题意有点绕，这是许多孩子对它的印象，我们可以通过“画饼”方式来帮助我们理解题意和分析问题、解决问题。

从“饼”中理解了题意，利用逆向思维列算式：5x2x2＝20（角），问题的解决变得轻而易举。

温馨提示：通过以上关于二年级上册数学期末冲刺卷，画个“大O饼”，巧解应用题内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。