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杂谈:请给逆势而行的傻瓜一些空间的句子

杂谈:请给逆势而行的傻瓜一些空间

离我们很久远的从前,有一个人有感于各个国家纷争不休,战争让上至王公贵族下至平民奴隶皆不得安稳,利益让以下犯上成为常态而礼仪规范成为笑话。于是他就想着出来改变这种现状,驾着牛车,带着几个弟子,他走了很久,走遍了当时可能接受他理念的国家,走到天下都知道他的声名,却没有一个国君接受他的主张,因为他和当时的时代大势相悖。按照我们今天说法,他是逆势而为。

记得那年渡口,有人问他弟子:滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?意思是,天下到处像洪水弥漫一样纷乱,有谁能改变得了呢?他听了感叹道:天下有道,丘不与易也。什么意思呢?如果天下太平,我就不会同你们一起从事改变现实的工作了。

有人说现实如此,天下皆是也,我们没办法去改变了,竟然有人出来说,正因为天下都是这样,所以我才要去改变啊!

这个人是孔子,后来,人们称他为“圣人”。神话他的同时把他摆在了神坛,渐渐忘记了,他曾是一个人,也曾在四处碰壁之时自嘲自己为“丧家狗”,也曾灰心丧气地说想乘船出海,也曾在弟子逝去后痛苦地呼天抢地。

杂谈:请给逆势而行的傻瓜一些空间的句子

晚上读题,读某地今年的模考作文题和范文时,我忽然想到了这个大家好像很熟悉又很陌生的老头。

《孙子兵法》中说:“激水之疾, 至于漂石者, 势也。”水能漂石,可见“势”的力量巨大。合乎“势”,顺势而为,往往事半功倍;反之, 则可能举步维艰;因而,人们要正确地 认识“势”,灵活地把握“势”。面对不同的局面,有的人蓄势待发,有的人谋势而动,有的人乘势而上。

结合以上材料,要求学生结合现实写篇作文,有老师分析:正确认识“势”,灵活把握“势”。察势者智, 驭势者赢。在认识“势”的前提下,我们要敏锐把握“势”发生发展的不同阶段,积极主动作为,善于积势、蓄势、谋势、乘势。

从写作角度上讲没问题,或者说,这就是一种最优解,毕竟题目材料在那里。然而,我却总是有点犹豫,犹豫于这种非此即彼的表达。犹豫于这种表达对我们的影响。

然后,我就看到了范文中的一段文字:历史车轮滚滚向前,社会时代向前发展趋势谁也无法阻挡逆抗。倘若想逆势而为,如螳臂当车,轻则举步维艰,重则身败名裂,贻笑大方。

这时,这个老头出来了。他的螳臂当车,他的举步维艰,无不证明了逆势而为的不可为。还好他有好多的好弟子,是以没在死后身败名裂,贻笑大方。若是在今天,不要说逆势而为,甚至于不顺着大势,或许我们也会发现自己前路茫茫,举步维艰,更可能是你自觉坚守着一无所有的莫名地固执,被唾弃在众人之口,被抛切在时代之后。

杂谈:请给逆势而行的傻瓜一些空间的句子

然而,这个时代的聪明人已经够多了,当聪明人为了有些东西去顺势而为时,是否也请我们能容许一些人去坚守甚至去逆流而行,逆势而上。即使我们做不到这种宽容,是不是也请不要在教育中,在作文里再去鼓吹呢!

罗翔说:做道德判断时,请不要把自己放在外面。大意大概是这个吧,原文我记不清了。我问自己,你说地如此激动,你会怎么样?顺势,逆势,还是……?我发现自己无法回答,或许,我不会为了进而抑己吧,但如果利益够大,真能坚持吗?我忽然感觉有点害怕。

我突然庆幸自己身处学校,不需要面对一些激烈的选择和冲突,可以沉默,可以低头。

有一年,在一条船上,有一群人聚在一起为了这个民族和国家。那一年之前,军阀混战,民不聊生;那一年之后,有豺狼入寇,国土沦丧,有两党纷争,前路迷茫。若要说“势”,若要说“顺势而为”,应该选择什么?然而那群人逆势而为,付出青春、鲜血、生命,终于挽救、改变这个国家。

或许,势也是会变的吧!或许,从来没有什么势在必行……

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