自编儿歌大全100首小学生(自编儿童歌)

教师巧借自编儿歌，让低年级学生养成好习惯，果断收藏

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低年级是小学生良好习惯养成的关键期，教师可根据学生心理特点，自编一些儿童歌曲，以强化他们的行为规范。

读课文之前，让学生背《读书歌》：“腰挺直，手放平，眼睛离桌子一尺远，防止驼背近视眼。”

在写字之前，让学生背《写字歌》：“拇指食指握住笔，中指轻轻拖下底，笔杆笔杆别淘气，赶快赶快往后移。”

上课铃声响了之后，有的学生一时半会儿坐不下来。这时候，让学生一起背《上课歌》：“铃声响，进课堂，小嘴闭，看谁做得最神气。”

下课了，学生一块背《下课歌》：“下节用品准备好，先去解手不乱跑。”

低年级学生自制力差，上课时爱玩弄东西。这时候，可以让他们背《听课歌》：“小手藏起来呀，快快藏起来呀，看黑板，认真听，我是纪律小标兵。”

做广播体操前，为了让学生迅速、整齐地站好队，教师可以让学生一边调整自己的位置，一边大声背《站队歌》：“一二三，三二一，看谁排头兵，不推也不挤，比一比，看哪队站得最整齐。”

教师自编的儿歌，比单纯的说教更容易被学生接受。

长期进行细节教育，可以让孩子养成好的学习习惯，自觉遵守校纪班规，为认真学习打下坚实基础。

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