古代学校萌芽是(古代萌芽时期的学校称谓)

古代学校的“萌芽”的渊源

学校（英语：School），学校主要由受教育者和教育者两者为主体，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

从三皇五帝的时期，就已经有叫“成均”和“庠”的教育场所，但是它们并不是正式的学校，它们是学校的萌芽。

“成均”:《礼记·文王世子》：“三而一有焉，乃进其等，以其序，谓之郊人，远之，於成均，以及取爵於上尊也。” 郑玄注：“ 董仲舒 曰：五帝名大学曰成均。”在五帝时期“成均”就泛称“古之大学”。

“成均”是在部落联盟时期，不论是祭祀还是宴会公共集会都会有音乐，所以在部落中十分重视音乐的修养，他们的弟子均要受乐教，而这个教授音乐的地方，就被称之为“成均”。

“庠”(xiang):《王制》：“夏后氏养国老于东序，养庶老于西序。”它主要是一个敬老养老的地方。在氏族公社中，教育下一代的任务，就由丰富经验的老人承担。为了他们的方便就从“庠”中进行，所以说“庠”也是一个教育的场所。

人们的生产力的提升，人们所受教育程度不同。学校的“萌芽”才促使学校的一点点的发展形成。

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