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字源其说9——“学”（一分钟阅读）

学，中国汉字。一说为会意字，一说为形声字，本义指学习和学习的场所，引申义为学问、学习和教学。

正本溯源

按照会意说，在甲骨文中，“学”字上部两侧是人的双手，中间是鱼网；下面代表房屋的顶部，表示人正在编织鱼网或者盖房子，也表明编织鱼网和盖房子都是需要通过学习方能掌握的技能，因此“学”就有了获取知识之义。在金文中，认为小孩子当是学习的主体，便在最下面加入“子”字，表示培养学子。按照形声说，“壆”（音xué）为声符，“子”为义符。

小篆之后字形无大的变化，经隶书、楷书，再经简化，形成今之字形。

三言两语

学习是人类得以繁衍生息，创造与承载文明，推动社会发展进步的重要本领和技能。随着社会的发展，供学习之用的场所开始出现。中国古代出现供学习的场所，可以追溯到西周时期，那时的场所并非专供学习之用，还有养老等其他功能。

当学习成为人类前进的潜在动力时，灿烂的文明便被创造并得以传承。

心灵启迪

我们常说：人要活到老，学到老。学习已不仅仅是小孩子的事了，每个人无论年龄大小都是学生。在日常工作生活中，我们要树立正确的学习目标，运用正确的学习方法，选择正确的学习内容，坚持正确的学习导向。不偏倚，不懈怠，让“不学无术”永远从我们的词典中消失！

学习对于人类而言，其重要意义不言而喻。然而学习并非人类所特有，整个生物界都有学习的特质。（实验表明：植物也有学习的可能）掌握已知探索未知本身就是一种学习，对于已知的也未必全知，未知的就更需努力了。我们以人类的视角观察和学习进而改造世界，这无可厚非，但切忌自我膨胀，妄自尊大，逆自然规律而行，要深知人类也是自然界乃至宇宙的一员。

学无止境，谦者无敌。

（文中图片源自网络）

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