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七年级下文言文阅读训练答案(七年级下学期文言文阅读题)

七下语文期末复习专项训练5文言文阅读

五、文言文阅读

(一)(17分)

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.本文选自 ,作者 ,字晓岚,直隶献县人,清代学者、文学家。(2分)

2.解释下列句子中的词语: (8分)

(1)山门圮于河( ) (2)阅十余岁( ) (3)求石兽于水中( )

(4)棹数小舟( )(5)湮于沙上( ) (6)沿河求之,不亦颠乎( )

(7)转转不已 ( ) (8)但知其一( )

3.理解下列句子中“为”的不同含义: (3分)

⑴岂能为暴涨携之去?( ) ⑵众服为确论( )⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴( )

4.翻译下列句子。(4分)

⑴尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?

⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。

(二)揠(yà)苗助长

宋人有闻其苗之不长而揠(揠,拔)之者,茫茫然归,谓其人(人,这里是指家人)曰:“今日病(病,累)矣!予(予,我)助(助,帮助)苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁(槁,枯萎)矣。

5.解释下列加线的字。(2分)

⑴谓其人曰( ) ⑵其子趋而往视之( )

6.说说下列句子中“之”的含义: (2分)

⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者( ) ⑵其子趋而往视之( )

7.翻译下面的句子。 (4分)

(1)宋人有闻其苗之不长而揠之者。

(2)苗则槁矣。

(三)黄琬巧对

黄琬①幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年②正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏③问所食多少。琼思其对④而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。(选自《后汉书·黄琬传》)

【注释】①黄琬:东汉人。②建和元年:建和元年为公元147年。③诏:皇帝的命令。④对:回答。

8.解释文中加点词的含义。(2分)

(1)为魏郡太守______________(2)琼思其对而未知所况________________

9.请将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)

何不言日食之余如月之初?

10.幼时黄琬是一个怎样的孩子?请举例说明。(2分)

(四)

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(周敦颐《爱莲说》)

【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人。景佑三年,向①奏授洪州分宁县主簿。时有狱②久不决,先生一讯立辨,部使者荐为南安军司理参军。转运使王逵虑囚失入③,吏无敢可否,先生独力争之。不听,则置手版④归,取告身⑤委之而去,曰:“如此,尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵感悟,囚得不死。知南昌县,县人喜曰:“是能辨分宁狱者,吾无冤矣!”潘兴嗣视其家,服御之物,止一敝箧,钱不满百。熙宁初,用赵公及吕正献公公著⑥荐,转虞部郎中、广东转运判官,提点本路刑狱,虽荒崖绝岛,人迹所不到者,冲瘴而往,以洗冤抑。以疾乞知南康军⑦,因家庐山莲花峰下,取营道故居濂溪名之。赵公再镇蜀,将奏用,未及而卒,年五十七岁,熙宁六年六月七日也。(《濂溪学案》)

【注】①向:郑向,宋臣。②狱:案件。③失入:轻罪重判或不当判刑而判刑。④手版:手持的木板,为官位象征。⑤告身:任命状。⑥赵公、吕正献公公著:均为宋臣名。⑦知南康军:担任南康军知军,南康军在庐山附近。

11.下面哪一组句子中加点词的意义和用法相同?(2分) 【 】

A水陆草木之花 闻之于宋君(《穿井得一人》)B中通外直 见其发矢十中八九(《卖油翁》)

C香远益清 自以为大有所益(《孙权劝学》)D可爱者甚蕃 途中两狼,缀行甚远(《狼》)

12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

不听,则置手版归,取告身委之而去。(2分)

是能辨分宁狱者,吾无冤矣!(2分)

13.【甲】文中,作者抒发了怎样的志向,又批评了怎样的世风?(2分)

14.周敦颐在《爱莲说》中称莲为“花之君子”,请用自己的话概括【乙】文中周敦颐的哪些表现符合“君子”形象?(2分)

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