小学生凑字数作文笑死了(小学生的凑字作文)

小学生写作文“凑字数”，连写290个“吱”，网友：太可爱了吧

对于小学生而言，作文应该是让他们最头疼的作业之一，当然对于老师来说，批改小学生的作文也不好受，因为经常会被孩子们气得哭笑不得。那些脑洞大开，但又完全没有逻辑性的内容，让他们一边画上大大的叉，一边又不由地感慨孩子的想象力。

在小学阶段，其实他们的作文并不会有太高的要求，一般只要语句通顺，符合题目中心意思即可。但即便如此，对于大部分孩子来说，这样的作文也是不好写的，很多时候都只能以流水账的形式呈现，更有孩子直接会无聊地凑字数。

小学阶段随着年龄的增长，作文字数要求也在逐步增加。一般来说在孩子三年级时，作文的字数老师都会要求在300字以上，这篇作文显然自主是达到了，但是当看到作文的内容时，老师只能无语的写了一个大大的零。

平心而论，这个孩子的自主命题还是很夺人眼球的，叫做《我第1次给老鼠的话》。老师本以为会是一篇佳作，没想到300字的内容，竟然出现了290个“吱”，显然这是一篇凑字作文，孩子完全是在糊任务。

不过当这篇作文被传到网上之后，网友的评论全亮了。大家都对这个孩子表示出了敬佩之情，有的网友说这个孩子干了自己一直想干却又不敢干的事，更多的网友则是表示孩子太可爱，竟然还有不少标点符号，应该是老鼠吱累了。

不过虽然在大家的眼里，这个小学生是值得追捧的，但是作为老师和家长，想必更多的却是担忧。毕竟现在的作文对于整个语文来说非常重要，在高考中更是占据了60分的高分，所以才会有句话叫做得作文者得语文。

在被孩子的作文逗笑之余，老师和家长也应该考虑如何提高孩子的写作水平，因为作文能力的提高并不是一朝一夕就能够达到的，而是需要长期的日积月累，才能实现质的变化。

怎样才能帮助孩子提高写作能力？

爱上阅读

如今很多老师都会强调阅读的重要性，甚至规定孩子每天要阅读半个小时。确实书本能够给孩子带来很多的知识，能够让孩子足不出户就开阔视野，使孩子的见识度提高，让孩子有着足够深厚的知识底蕴。

所以为孩子选择适合他们的阅读刊物，满足孩子兴趣爱好的发展便显得尤为重要。当孩子把阅读当成一种习惯之后，自然而然地就会沉浸在书香之中，无形中对他们的写作能力提升必然会有帮助。

学会记录

孩子不仅要“爱”读书，而且还要“会”读书。在不同的书籍中，都会有不同的内容呈现在孩子面前。书中的作者会尽可能用吸睛的文字激发读者读书的兴趣，而这些让读者眼前一亮的词句，孩子完全可以记录摘抄下来。

有的孩子也许觉得记录摘抄没有必要，因为他们当时已经背了下来。但写作能力的提高真的不是一天两天就能够做到的，所以即便当时孩子能够记住好词好句，一段时间后也有可能会忘记。只有通过文字的方式记录下来，才会真正成为自己的财富。

鼓励孩子

孩子做任何事都希望得到家长的鼓励和支持，所以即便有的时候他们做得不够好，父母和老师也应当用善于发现优点的视角，多发现孩子身上的优点，对孩子予以鼓励和认可，激发孩子的学习主动性。

尤其是在小学阶段，孩子学习兴趣和习惯的培养尤为重要。如果父母总是习惯性地打击孩子，那么很有可能导致孩子的心理出现阴影，直接影响他们在学习上的表现，甚至出现厌学的现象。

其实小学生作文之所以很难写好，很多时候是源于他们的知识面比较窄，接触的事物比较少。但是他们也有一个非常大的优点，那就是因为年龄的原因，他们的大脑思维会更活跃，更容易蹦出一些奇思妙想，这其实是孩子非常宝贵的财富。

如果家长和老师能够加以正确引导，那么那些有创意的孩子，一定能够写出与众不同的好作文，至少不再畏惧写作。

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