田野上的白发文章(田野上的白发阅读题及答案)

向美文《田野上的白发》学作文

田野上的白发

作者 刘益善

批注 潘 潘

① 母亲50岁后，头发日渐白了。（点题，开门见山）先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。（描写，比喻）

→凤头：简、美、新。开篇点题，直接点明所写人物一母亲;总领全文， 奠定全文的感情基调。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么? （反问）

→交代背景，突出母亲生活的艰辛，衬托母亲的勤劳、辛苦。

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。(环境描写：衬托母亲辛劳、坚强。)朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

→交代时间、地点、环境，略写。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。（比喻，生动形象）只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。（动作描写，细腻传神）母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。（外貌描写、动作描写）我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。（神态描写）在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

→描写细腻，巧用修辞，形容词、动词，详写，突出母亲的辛劳。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。（用环境描写自然过渡，承上启下）

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。（运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果，表现了母亲的坚强。）

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。（ 动作描写，再次突出母亲的艰辛。）母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

→虽是两件事，但紧密相连，都紧扣“白发”，突出母亲一生辛劳，双线展开，贯穿全文。

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

→吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥。

啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!

→结尾点题，照应开头。

潘潘点评：

“白发”是全文叙事的线索，是母亲的形象象征。作者通过描写母亲深夜敲盆赶老鼠和母亲跪在田中插秧的两件小事，着力渲染强调“白发”这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼;对母亲的爱和怀念。

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