怎么判断学生的行为,属于霸凌而非打闹行为(如何判断孩子遭受了校园霸凌?)

怎么判断学生的行为，属于霸凌而非打闹

近期校园霸凌事件频发，愈演愈烈，看到学生经常打闹等过激行为，我们如何判断是否是霸凌事件而不是日常的打闹，并做到及时发现、及早预防，请看到最后……

这是近期发生的海南女孩被霸凌事件，画面里一群女孩欺负一个衣缕阑珊的女孩，导致女孩耳膜破裂，眼睛被插入异物，为何学校霸凌事件愈演愈烈，大有失控的迹象？据说被打女孩的父母都是残疾人，爸爸残疾妈妈聋哑。这个事件近期引起高度关注。

近期的海南霸凌事件

当年因为高考不让别人抄袭被围殴，心里也没有当回事，因为内心强大，多年以后大学毕业进入央企，无意中碰到打人者之一竟然和我们单位有往来，几百万的项目，已经合作了一年，结果可想而知，当年合作结束后，我就拒绝第二年续约

黑衣女孩遭遇霸凌

我一直觉得罗翔老师说的对，真正能利及子女的犯罪都是有点能耐的，普通人扳不倒。犯罪子女不能考公约束的是普通老百姓，有能耐的人家条条大路通罗马，不能考公依旧潇洒一辈子。

遇见这种事，多气人，你说如果一个人有能耐把这事儿压下去，上告无门，怎么办？认命？遇见这种事，没人管的情况下，受害者父母实施反击，构成犯罪，你在来个犯罪子女不能考公？

回归主题，如何及早发现学生的过激行为并进行正确的引导显得尤为重要：

首先，如果发现学生聚集打闹过激行为，先看一下这种行为的互相性，一般情况下打闹行为都是互相的，有来有往；

而且，打闹行为对象一般具有分散性，什么意思呢？就是打闹行为的对象并不集中于某一人，而且一群人之间都涉及关联到，而霸凌行为一般是多对一的局面，判断被霸凌的最关键指标是被霸凌者是否反击或者是否具备反击的能力。

第三，打闹行为是否造成实际伤害，肉体伤害或精神伤害都算，比如某个霸凌案例，某男同学一直嘲笑某女同学的发型并且污蔑她偷东西，虽然没有肢体上的伤害，但这也已经构成了霸凌了，我们必须知道，有些时候精神的伤害远比肉体伤害更大，所以我们一定要重视。

我们的校园怎么了？我们的下一代怎么了？没有是非观念，没有善良没有爱了吗？

呼吁有关部门严惩施暴者，无论他是未成年，还是家里有钱有势，必须让他们得到应有的处罚，让他们一辈子为自己的行为忏悔

缺少人性了，就应该好好教育，未成年人保护法是保护受害者的坚决不保护，故意欺凌别人，校园暴力这样的魔鬼即使是未成年人不受保护，我们的法制尚不健全

温馨提示：通过以上关于怎么判断学生的行为，属于霸凌而非打闹内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。