学生批评教育八项注意事项(学生批评教育八项注意内容)

学生批评教育八项注意

批评是学生教育不可或缺的手段，是《中小学教育惩戒规则（试行）》允许的惩戒方式。但如果使用不当，不但不能发挥批评的正向教育作用，反而会起到负面的教育作用。要做好学生批评教育，需要坚持8项注意。

1.不能曲里拐弯。对学生进行批评时，要注意不能曲里拐弯、含沙射影，要批的诚诚恳恳、明明白白，让学生知道自己错在什么地方，如何才能改正错误。

2.不能夸大其词。对学生进行批评教育时，要注意不能夸大其词、夹枪带棒，要批的实事求是、清清楚楚，让学生对批评心服口服，乐意接受。

3.不能打击信心。对学生进行批评教育时，要注意不能伤害学生人格、打击学生信心，要用批评唤醒学生内心的自尊，要让学生懂得怎样把批评转化为发展的信心。

4.不能讽刺挖苦。对学生进行批评教育时，要注意不能讽刺挖苦、“一批一大串”，要批的情真意切、“恨铁不成钢”，让学生认识到批评的出发点是帮助自己改正错误，体会到批评蕴含的爱心与善意。

5.不能千篇一律。对学生进行批评教育时，要注意不能不分场合、千篇一律地批评，要针对学生实际情况和犯错情况，选用不同的场合与方式进行批评，避免出现学生不接受批评的问题。

6.不能一蹴而就。对学生进行批评教育时，要注意不能一蹴而就、一批了之，要先用恰当地批评点出学生错误，然后留给学生反省自己错误的时间，让学生在内心深处认识错误、改正错误。

7.不能针尖对麦芒。对学生进行批评教育时，要注意不能针尖对麦芒、火上浇油地批评，要让正在“气头上”的犯错学生先冷静下来、理智起来，然后再针对其错误给予批评，避免出现当场上演“师生对台戏”的问题。

8.不能“不教而杀”。在对学生进行批评教育时，要注意不能只批不育、“不教而杀”地批评学生，要始终铭记“批评只是教育的手段，教育才是批评的目的”原则，要多选择“一对一”的场合对学生进行批评，多采用“润物细无声”的方式对学生进行批评，让学生理解批评、接受批评，感恩批评，这样批评教育才能收到理想的教育效果。

（文/镇安县教育教学研究室 丁吉念）

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