9月18日《吾儿》朗诵(9月18日《吾儿》朗诵)

9月18日《吾儿》

吾儿三年级，成绩平平，自称对学习没什么兴趣，但喜研究各种昆虫，在班上有称“虫达人”，每每提及各种昆虫发展史，更是如数家珍，但，考试又不考昆虫解剖…说什么好呢！有点愁！

今年国家对各种增加孩子课业负担的课后培训班终于下狠手了，校外培训业哀鸿遍野惨不忍睹，某东方，猿某导，某军教育，华某街培训等等，瞬间消失在各种媒体中。虽说是好事，家长们暂时没有了焦虑感，暂时呼吸顺畅。但，从学校到课外培训这种“转嫁精神”，又重回家庭，家长们被逼的措手不及，各显神通，以求在这样的大环境下，保得自家孩子周全，名列前茅的优势，也是煞费苦心。

由于工作忙，我家孩子今年还是在开学的时候如期到小区的托管报道，虽说是托管，也只是花钱请个老师帮忙照看，做个饭，辅导个作业，花钱不多，有偿服务，代为家长暂时在课后履行一下职责，可是托管回来后更多的时间，还是得在家充电刷题。

我家孩子不算是上学的料，尤其费劲的是我和夫人都是重点大学毕业，一个师大中文，一个外院英文，可咱家孩子偏偏语文和英语成了弱项，下笔不成文，出口未成章。这让我两为人父母，有点儿大跌眼镜，从遗传的角度来说，优生优育继承优良基因，最起码能把父母的所学优势发扬即可，不求光大，可是呢！气吐老血三口，血压飙升，每晚九点，如不出意外，小区里喊叫最凶的应该就是我们家，并不开玩笑的说，常年立英雄榜，谁家招上门女婿，赶紧自提，附房契，礼金，及其它贵重礼品，只为多活几年，不想心脏搭桥，白发人送黑发人。

开学至今，几经折腾，今儿，老师又传信，告知，多加强基础练习，书读的少，嘴张不开，一聊扯淡的东西，头头是道，哎！难不成，现在的孩子都如此嘛！苦恼！

看自家孩子也确实不易，虽习题动作稍慢，然精神可嘉，一坐之下，常两小时动而不动，你倒找不到任何动手捶翻的理由。孩子苦，家长也苦，白天上班紧紧张张，晚上辅导提心吊胆，深怕群里老师呼唤，在众目睽睽之下，家长唏嘘之声中找不到任何颜面，人要脸，树活皮，但愿吾儿属于那种大智若愚，晚熟品种，突然一日，灵光乍现，奋笔疾书，也不枉我与孩儿他娘一番苦心。

吾儿难，家长也难，社会难，吾儿以后更难…这就是现实，不难咋办，难也得上，再难也得上。

秋雨绵绵，愿梦里，吾儿就是那别人口中，别人家的孩子。

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