五上语文第一二单元中的科学思维导图(五上语文第一二单元中的科学知识)

五上语文第一二单元中的科学

小学高年级孩子的阅读和写作能力，已经达到较高的级别了，尤其在阅读方面。但是，仔细观察还是能发现孩子们由于人生社会阅历还不够，对很多东西的理解还是有困难的，而语文老师又没有足够的课堂时间去拓展讲解。于是我们萌发了这个想法，将课文中的一些涉及到科学的地方，拆解出背后更多的知识点，以帮助他们加深对课文的理解。

我们选取了小学五上前两个单元的四处“涉科”素材，用“你问我答”的方式来做解读。

一 许地山的《落花生》，提到家的后园有半亩空地。

你问我答

问：感觉搭石好像桥哦？

答：从这些石块所起到的功能上讲，它就是桥了。

问：感觉几个人同时过桥的时候还是很危险，也好不方便呀？

答：确实有一点。然而，在福建寿宁西浦村里，有一座类似这样的桥，当地叫碇步桥。那里的古人采取了在一些石块旁安放矮一点的石头，这样年轻人就可以站上去让年长的人先过去了，因此这种矮石头，也被叫做“礼让石”。对比下来，碇步桥的设计就更好一些，降低了落水风险，还可以同时通行，更重要的还无意中弘扬了中国尊老爱幼的传统美德。

三 虞世南的《蝉》，提到蝉是靠触角吸水的。

你问我答

问：这鸟名咋这么好听？

答：是的，人们有时会根据动物的一些特征，给它起一个好听的名字。它是属于鸟纲、雀形目、梅花雀科下的鸟。学名叫斑胸草雀。

问：这鸟好养吗？

答：挺好养的。养的话，最好养一对，这样你能观察到动物之间的“社交”行为，它们互相梳理羽毛，有时还顽皮的啄另一只的尾羽让对方站立不稳，一只小鸟被捉走时另一只焦急等待的样子，挺有趣的。但你养一只，就不可能观察到这么多的互动行为了。

问：你咋握着这只小鸟？

答：因为没有建立信任呀！撒开手就会飞走。冯骥才的作品里提到的是雏鸟，从小接触可能容易建立信任。我们文章爱丽儿，谁是这个世界上你最喜欢的人？里的玄凤鹦鹉爱丽儿，就是我们的“手养鸟”，从小喂鸟奶粉喂大的，就对人非常的亲近。

好了，今天通过四篇文章，我们了解了面积单位、人造桥梁、蝉和珍珠鸟的更多知识。后续会跟随学校教学进度，做更多期的类似解读。

温馨提示：通过以上关于五上语文第一二单元中的科学内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。