情爱的模样是什么歌曲(情爱的模样是什么歌曲)

情爱的模样是什么

一一莫少彪

我，傻了吗？

许敏大声的问，我却不想回答。在心里，我是这样的的咕的：你不傻，我傻。

是的，是我傻了。我傻了，才不会投合一般人的心情，心态，心声。那一般人的喜好，一般人的味觉，一般人的及时行乐，似乎和我不是同步。我傻，傻在固执，傻在坚信，傻在坚持。我傻，傻在不知变通，傻在不投机取巧，傻在不迎风转舵，傻在不乘机而进。我傻，傻在有自己的理想和志气，傻在坚信不疑胜利属于我的。对我而言，我相信那句谶语：男子汉必定有妇，大丈夫何患无妻？

应该说，做个男子汉大丈夫，才是我的心声。那些不是大丈夫男子汉的男人女人，他们会对我理解多少呢？我又何必在乎他们的理解呢？谁和谁不是过一辈子？这谁和谁，便由个人选择了。我的选择，我负责。不在选择范围的，便不用分心。我说的：八两称想称斤多东西，这表白了我的心态。有人说：分几次称，便能称好。而我，不想分几次，不想称。

我说了，迟美人在前，不考虑别的。这是我的心声。迟美人在，别的，不值一提。我叶静傻，便傻在这点上。人们总说我傻兮兮，我乐意认可这样的傻兮兮并且以傻兮兮为乐、为荣。这样的傻兮兮，是真正的傻兮兮。只有真正似我心态的人，才会乐于接受这样的傻兮兮并以这样的傻兮兮为荣。这样的人，是不容易碰得到的。这样的人出现在眼前而又和我同行，那更是不容易的。不容易在前，想找容易，这便是我的事情。

我的事情，我处理，我不寄望别人横打一杠杠。我相信女人有的是，属于我的，只有一个。这个人是谁，现在，我还不明白，还不知道。

在果林下走动，不急于想什么，也不急于说什么。听风吹，看低垂的茘枝，心情平静，心态很好。

“叶静，这茘林是你管理的？”来人说。

“诺，黎老师，有事吗？”我看了那人一眼，见是初二教自己物理的老师。

“没事，不能来见一下你吗？”黎老师反问：“学生见老师，老师见学生，都是寻常事。事分大小，人分辈份。你现在有出息了。听说你个人的终身大事，亦有了着落？”

“我都不知道着落是什么意思，我又怎好意思对老师说些什么？”我小心翼翼的说：“终身大事不是儿戏，我现在，仍是八字未一撇。老师从何而来，从何说起？莫不是责怪学生呆子一个，不思进取？”

“叶静，不听闻俗语说的：运退黄金失色，时来铁也生辉？”黎老师说到这里，笑了一下，继续道：“一个人时来运转，好事情便来了。你在这里一站，胜过我在讲台十天半月。这便是好事情。我听一些女的在议论你，说你这个人傻有傻福，傻到一流女孩和你搞到一起了。一起了，什么意思，你会不懂？那搞字，不要搞出伤风败俗，搞出脸面全丢，便不是搞，是巧。这一流女孩，也真是没眼界，什么人不找，偏找个傻兮兮的烂灯盏。正应了那俗话：千挑万拣，偏偏选了个烂灯盏”

“黎老师，您老说的，什么意思，学生笨拙，不知所以。”我说：“烂灯盏，指的，是我吧？”

“不是指你，难道指的是别人？”黎老师更进一步：“一个烂灯盏，缠上了别人，这也是一桩好事。女人嘛，她生就的洞，是要人去戳的！可你叶静，却要去戳一流妹儿的洞，这便是天理难容！一个人，还是本份一些好。不要做什么出格的事。以前我教过你物理，讲什么都要有条有理。现在你出息了，更应讲够有条有理。一流妹儿不属于你，你不应多想。多想了，天也不允许。”

听了黎老师的话，我不便说什么。内心里，我私下想：这个黎老师，今天咋样了？他的葫芦里，装的，是什么名堂？

“怎么了，不说话便想扛得过去？”黎老师说：“叶静，人生在世，要知道个人分寸，个人斤两。一味胡搞，是会丢人现眼的，影响很坏。叶家庄人，都是安份的升斗小民，连老师也没一个人当。你叶静，想破天荒吗？”

“黎老师，说哪里话了？”我问：“一流妺儿，是指谁？”

“你装什么糊涂了？你不是搞小吉村的迟明？＂黎老师说：“你搞她的小妹，我也不过问此事。她小妹年轻，漂亮，有活动能力，又会说话。她的大姐，我看上的。我想秋后，便安排人去她家提亲，让她嫁给我家三儿。我家三儿秋后，便成为镇上的老师。叶静，你想想，你够格吗？你敢和我爭？”

原来如此！我想了一下，淡淡的说：“黎老师，我知自己的斤两，我傻，我……”

“你能这样想，说明你还不是一个太坏的人。”黎老师说。

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