费力不讨好怎么改变(费力不讨好的人应该怎么对待)

费力不讨好的三种学习方式，来看看你踩雷了吗？

最近，总被朋友问到同一个问题：我的孩子学习明明已经很努力了，课外班该报的也都报了，为什么成绩一直上不去呢？我的回答只有一句：学习方式有问题。

那么今天，咱就来聊聊最费力不讨好的三种学习方式吧，大家看看自己的孩子踩雷了吗？如果真的踩了一定要及时改进啊！

一，永远在赶作业。

大家都知道，从小学高年级开始，课后作业会逐渐增加。尤其是进入中学之后，随着物理、化学、生物、地理、历史等新课接入，作业量更是扶摇直上九万里。很多孩子即使只保证完成作业就已经疲惫不堪了，不仅晚上的时间大都用来写作业，甚至在学校时也会利用上课的时间偷偷写作业，根本没有认真听讲，大家想想，这样的学习效果能好吗？实际上，在课上认真听讲，有问题及时询问老师或同学，将新知识彻底消化后，再通过写作业进一步巩固所学，才是正确的做法，这么做不仅写作业效率更高、而且学习效果也更好。

二，上课外班只是打酱油。

大多数家长都觉得课外班是补习班的别称，希望理解力、领悟力差一点的孩子可以通过课外班的“再讲一遍”达到比较好的学习效果。实际上这是个很大的误区：课外班的作用并非简单的重复课堂知识，而是用来查漏补缺的。正确的做法是在上课外班之前，就把学校的新知识进行深入的理解与梳理，并通过写作业或日常刷题来发现学得不扎实、不到位的地方，之后带着问题去上课外班，通过老师的再次讲解印证自己的问题并解决。如果做不到这一点，那么课外班对于你来说就与打酱油没什么区别了，只会浪费宝贵的时间与精力。

3，过度超前学习。

超前学习新知识是很多家长认可的学习方法，但是凡事要讲限度，如果超前太多是会产生反效果的——在课业压力本就很大的中学阶段，超前学习是需要付出巨大的精力与很多的时间的。在日常的教学中我发现，学习进度超前很多的孩子虽然会在日常考试中取得不错的成绩，但对于那些把每节课都扎扎实实学好、理解透的孩子并不占有特别的优势。而且，超前学习得到的知识沟也会在初三、高三总复习时被填平，使前期付出巨大努力的优势进一步缩小。因此，学习进度并不是越超前越好，比较理想的是超前两、三章就可以了，把主要精力放在课后复习与巩固上反而可以获得更好的学习效果、考出更棒的成绩。

温馨提示：通过以上关于费力不讨好的三种学习方式，来看看你踩雷了吗？内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。