【2023中考语文】中考写作专题（4）

一、写作技巧

（一）作文开头的技法

1 开头的原则

（1）关联中心。

文章的开头是作者的立言之始，文章的开头应该与中心思想紧密相关。如果离开了文章的中心思想，孤立地考虑开头，必然是走完一步，不知下一步，开头就容易成为全篇多余的部分。

（2）简洁明了。

文章的开头要简洁，而不是漫无边际地延伸。许多人在写作时，事先没有构思好便动笔写起来，结果使得开头十分啰唆。

2 开头的方式

（1）巧妙引用法。

这种方法广泛应用于记叙文、议论文、说明文中，材料丰富多样，表达自由灵活。这是一种很雅致的开头方法，可使文章更富有文采。例如：

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这感人的曲调，这熟悉的旋律，常如针、如刺，扎着隐藏在我心灵深处的虚伪、丑陋。每当我听到这首歌时就想起那件令我悔恨至今的事……

——《悔悟》

（2）“先声夺人”法。

直接用人物语言开头，常常能一下子抓住读者的心，促使其往下看，而且可使人物形象鲜明地凸显出来。例如：

“瞧，天还这么冷，她就开始穿裙子了。”

“看不出来嘛，平时不声不响的莉儿也蛮漂亮的。”

“哟，丑小鸭变白天鹅了！”

莉儿一进教室就成了全班议论的焦点。

莉儿显然都听到了，她昂起头，自信地甩甩头发，用十分优雅的姿势撩起裙子，坐下来……

——《莉儿》

（3）对比法。

鲜明的对比一向比较抢眼，而且引人入胜，使人印象深刻。这是一种颇为常见的方法，并不限于在开头使用。例如：

不知什么时候，教室里分成了南北两派。

南派集中了本班的“武林高手”：专门欺负女生的吴法，酷爱空手道的林元，喜欢跟同桌拳来腿往的阿强……都是让老师头痛、女生斜视的人物。

北派则荟萃了本班的“天之骄子”：年级第一名汪凯，“小作家”田恬，数学高手陈雷……都是让老师喜爱、同学眼红的主儿。

——《南派北派》

（4）外貌描写法。

开头使用外貌描写，如同电影使用特写镜头，将作者精心选择的人物定格，让人从头到尾地打量一番，为后文的叙述或议论奠定良好的基础。例如：

她长得很丑。黄瘦的脸，尖尖的下巴微微向上翘起；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯着的眼睛，掩在短短的睫毛下；鼻子扁而大；厚嘴唇，露着一口参差不齐的龅牙；不加修饰的短发使她显得特别“老气”，什么衣服穿在她身上都像个大袍子。她，便是从外校转来的、我的同桌——祝丽丽。

——《“丑”同桌》

（5）景物烘托法。

恰当的景物描写能为全文渲染气氛，烘托人物心情，达到以景衬情、情景交融的效果，使情感更真切感人。例如：

夜，是这样静谧，清澈的月光从敞开的窗口斜射进来，洒在我盖着的被子上，浅蓝色的绸被隐在半明半暗中。快十二点了吧？我这样问自己。失眠，对于我来说，还是第一回。

隔壁传来哥哥的咳嗽声，他也失眠了。我知道，现在他心里一定很矛盾，他在怨我无情无义。可是，哥哥啊，你叫妹妹又能怎么样呢？我是个共青团干部呀！

——《哥哥，你呀》

（6）排比铺垫法。

文章开头用排比的句子或段落，能给人醒目而清晰的视觉效果，能展示作者优秀的语言组织和表达能力，使文章“先声夺人”。例如：

谅解是二月里的春风，融化了心灵的冰封；谅解是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆；谅解是一剂良药，医治了内心的创伤。谅解是东方鱼肚白时击碎黑暗的第一缕阳光，谅解是干涸的大地渴盼已久的甘甜的雨露，谅解是流过心田洗涤心灵的汩汩清泉。

——《让谅解走进心灵》

（7）设置悬念法。

这是文章开头极常见的一种方法，可以将读者带入一种特定的情境之中，与主人公同喜同愁同迷惑。语言要简洁生动，富有吸引力。例如：

清晨，我踏着轻快的步伐走进教室，可一看见自己位子上的双人凳，心不禁又沉了下来：“唉！又是坏的……”

要知道，上周我和同桌被老师调到第二组，迎接我们的竟是一张坏板凳。稍不平衡就会“人仰凳翻”，让人终日担惊受怕。同桌一起身，我就得似坐非坐，那滋味儿比扎马步还难受……

——《又是坏的……》

（8）题记法。

题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰富、情味绵长、语句精美等特点，备受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，必能使文章通篇生辉。例如：

①日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，不停留片刻。

——《翻检日子》

②或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们努力一生，就是为让那里开满鲜花。

——《生命是一朵常开不败的花》

3 中考作文精彩开头例谈

（1）递进。

桌上有半杯水—— 这是事实。

桌上只有半杯水—— 说得没错。

桌上还有半杯水—— 我看到了你的微笑。

由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。悲观与乐观，是两种不同的心态，而我要说：告别悲观。

——江苏常州中考满分作文《告别悲观》

评析：层层递进，引出观点——告别悲观。

（2）排比。

你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不留痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘沙拣金，寻找它的真谛：

阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；

赤日炎炎的夏天，我追寻那映日别样红的荷花；

硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；

寒风凛冽的冬天，我追寻那暗香浮动的雪梅。

也许，生命本是一场追寻，追寻的汗水浸润了成长的足迹。

——山东济宁中考满分作文《生命如风》

评析：以春、夏、秋、冬四季轮回而“我”却不曾停下追寻的脚步来提出观点—— 生命的真谛需要不停地追寻才能找到。

（3）设问。

你有没有听见她遗留在青石板路上的零碎脚步声？

你有没有目睹她盛放在夜上海的旗袍上的妖娆玫瑰？

你有没有嗅到她为你点上的茉莉香片上的清苦余味？

旧上海胭红的天空下，那女子唱出一季繁华，一生凄凉。

旧上海，十里洋场，纸醉金迷。她以绝佳的才情，纵横于文坛之上。

她叫张爱玲。

——福建厦门中考满分作文《谁话沉香歌风月》

评析：一连串的问句，不禁让人浮想联翩：这到底是一个怎样的女子？在设置悬念之后，作者自报答案——她叫张爱玲。让人产生继续读下去的强烈意愿。

（4）填词。

峰峦如聚，波涛如怒，中华大地英雄路。望古今，意涩苦，伤心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。

——江苏常州中考满分作文《告别英雄》

评析：化用张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，用一句“多少英雄都作了古”来说明那些英雄已经离我们远去。