初中生物圈中的微生物思维导图(生物圈中的微生物知识梳理)
初中结业考试复习提纲（四）带你走进生物圈中的微生物
我们的生活时时刻刻受到微生物的影响，有些更是受到全社会的关注，对于初中生物生物圈中的微生物这部分知识来说，知识点比较简单，但比较的碎，需要自己进行整合为一个体系，这样才能更好的巩固知识，今天我们一起梳理一下常考的知识点。
1、病毒
(1)形态：球形、杆形和蝌蚪形 (2)结构：没有细胞结构，由蛋白质和内部的遗传物质构成
(3)营养方式：异养，营寄生生活
几种病毒的结构示意图
(4)繁殖方式：自我复制_
(5)种类：动物病毒（流感病毒）、植物病毒（烟草花叶病毒）、细菌病毒（也叫噬菌体）（大肠杆菌噬菌体）
(6)有益病毒：有病毒制成疫苗。绿脓杆菌噬菌体杀死绿脓杆菌。
有害病毒：烟草花叶病毒、禽流感病毒、流感病毒。
2、细菌
(1)形态：球状、杆状、螺旋状
(2)结构：都是单细胞个体①基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核②特殊结构：有的细胞具有鞭毛、荚膜等特殊结构，芽孢
是细菌度过恶劣环境的休眠体，不是生殖细胞
(3)营养方式：异养，分寄生和腐生两种
(4)繁殖方式：分裂生殖
(5)当环境不利时，细菌就会形成休眠体芽孢，来抵抗干旱、低温、高温等恶劣环境。有害细菌：结核分枝杆菌、肺炎链球菌。有益细菌：大肠杆菌、双歧杆菌、甲烷细菌、苏云金杆菌、醋酸杆菌、乳酸菌。在有氧环境生活的细菌是结核分枝杆菌。无氧生活的是破伤风杆菌。
3、真菌
(1)种类：单细胞真菌：如酵母菌,多细胞真菌：如青霉、曲霉、蘑菇等，由许多细胞连接起来的菌丝构成
(2)结构：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
(3)营养方式：异养，有的营腐生生活，有的营寄生生活
(4)繁殖方式：孢子生殖
(5)有氧生活的真菌：霉菌。有氧无氧都可的是：酵母菌。
(6)有害真菌：红色毛癣菌：有益真菌：木耳、蘑菇、香菇、灵芝、猴头菌
(7)真菌：观察酵母菌和霉菌：用碘液染色，能看到被染成棕褐色的细胞核。
青霉：孢子的颜色青绿色。孢子排列成扫帚状。可以提取青霉素。黑根霉：孢子的颜色颜色黑色、孢子排列成球状。酵母菌是单细胞、形状是椭圆形。
(8)写出右图蘑菇各部分的名称。
可食用的真菌是：木耳、平菇、香菇。药材：灵芝、猴头菌、黄曲霉产生的黄曲霉素使人畜的肝脏癌变。红色毛癣菌：手癣、足癣。
4.细菌和真菌在自然界中的作用
(1)作为分解者参与物质循环：促进生物圈中的碳循环
腐生细菌及真菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失掉。动植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐，又是植物制造有机物的必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用
(2)促进生物圈中的氮循环
固氮作用：生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥这叫做固氮作用。这样的微生物叫做固氮微生物。
作用：用豆粮间作，瓜类和豆类轮作。提高产量。
5、知识整合
细菌、真菌、病毒的比较表
项目
病毒
细菌
真菌
观察所用的仪器
电子显微镜
高倍显微镜
显微镜
是否有细胞结构
无
有
有
是否有成形的细胞核
无
无
有
营养方式
寄生
寄生腐生
寄生腐生
列表比较细菌细胞、酵母菌细胞、动物细胞和植物细胞，观察它们的不同点和相同点
种类
细胞壁
细胞膜
细胞质
成型的细胞核
叶绿体
荚膜
鞭毛
植物细胞
√
√
√
√
√
×
×
动物细胞
×
√
√
√
×
×
×
细菌细胞
√
√
√
×
×
√
√
6、区别孢子和芽孢
项目
产生
实质
特点
作用
孢子
由真菌产生
生殖细胞
数目很多在适应的条件下萌发成一个新的个体
繁殖后代
芽孢
由细菌产生
细菌的休眠体
一个细菌形成一个芽孢，一个芽孢也只能形成一个细菌
帮助细菌度过不良环境
7.细菌、真菌、病毒的区别
形态
结构
生命活动
与人关系
病 毒
极其微小，电子显微镜观察，球形、杆形、蝌蚪形
没有细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质构成
只能寄生
自我复制繁殖
多数有害
少数有益
细 菌
十分微小，球状、杆状、螺旋状，有的有荚膜、有的有鞭毛
单细胞个体，有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核
有的寄生、有的腐生；分裂生殖
多数有益
少数有害
真 菌
少数单细胞，多数由菌丝构成的多细胞个体
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
主要腐生、有的寄生；大多靠孢子繁殖
多数有益
少数有害
温馨提示：通过以上关于初中结业考试复习提纲（四）带你走进生物圈中的微生物内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。