一生不缺吃穿,唯独缺少阳光和爱,谁懂这句话的含义!
我不愁吃穿，唯独缺少阳光和爱！，一生不愁吃穿 唯独缺少阳光与爱
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家里养的花自杀了，遗书上写道：我不愁吃穿，唯独缺少阳光和爱！
花尚且如此，人呢？
跳楼男孩留下的遗书
3月初，河北一个12岁男孩，因为上网课不用心，被家长训斥了几句。男孩心里不痛快，就从高楼跳下，不治身亡！
2月14日，四川省资阳市某小区11岁女孩汤某某坠楼身亡。当地媒体报道，这个小女孩的父母经常吵架，女孩长期生活在压抑之中，是导致这次悲剧的直接原因。
而就在八个多月前，山西文水一个12岁男孩跳楼自杀身亡。男孩留下的近千字遗书中，“内疚”“自责”“悲哀”“失败”等字眼特别扎心，更扎心的则是这句话：“当时，我还以为自己是阳光的那种人，可是我现在看清了一切，看清了自己！各位，永别了！”
十一二岁，含苞待放的花骨朵，未盛开先凋零，让人扼腕痛惜！
我们在遗憾和痛心之余，更多的则是深深的思考：这些孩子的自杀，从表面看，是承受力太小，经不起打击和挫折。但深层次原因，其实是这些孩子缺少阳光和快乐。阳光、快乐和爱的缺失，会让他们一直处在压力和苦闷之中，总有一天会爆发！
一根皮筋，本应该有松有紧，松多于紧。如果总让皮筋紧绷着，很快必断无疑！
这样的悲剧，近几年频频发生！而每发生一次，都会引出一个特别重要的话题：教育。家庭教育。
我们今天只说家庭教育。因为家庭教育在教育中的作用是举足轻重的。可以这么说，家庭教育很成功，孩子的教育就很成功。孩子们的教育成功了，一切就会变得越来越好！
而在家庭教育中，我始终坚持地认为，快乐教育和阳光教育，是主流。
前段时间，我陪着儿子看了《新大头儿子和小头爸爸2》。看完后，我更坚定了这样的教育理念：一定要让孩子快乐成长，不论是幼年童年少年还是青年！！
当然，我心里非常清楚，很多人是反对我这种观点的！他们认为：宁愿让孩子儿时少点快乐，也不愿让孩子成年后卑微……
这句话说得很好，从大部分人的理解来分析，孩子就应该从小多吃苦，多学点本领，长大后才能要文凭有文凭，要能力有能力，要钱有钱，想买啥买啥……
可我想问的是：那就叫成功？有能力有文凭与钱有权有房有车，就叫真正的成功？不是说学历能力不重要，而是还有比这些更重要的。我说的“更重要”，是“本”，他们说的是“末”，如果本末倒置，一个人的成功就是空中楼阁……当今中国发生的许多匪夷所思的事，像魏则西事件、雷洋事件、北大高材生杀母事件、频频发生的校园暴力事件，十一二岁孩子跳楼自杀事件……不都是本末倒置造成的吗？本末倒置的原因，就是教育有问题。教育的问题，归根结底是观念的问题！
所以，很多人的观点，我不敢苟同。起码，我不会那样教育我的孩子！
我家孩子在4岁以前，由于我们夫妻都很忙，陪孩子很少，孩子不快乐……从4岁半开始，我决定做一个称职的父亲。首先，我果断放下自己的一些所谓重要的事，陪孩子一起玩耍一起运动一起学习；接着，我让孩子自己选择一两项兴趣爱好，最多不能超过三个，而且一定是自己很喜欢的，因为童年就是玩，为什么要把孩子关进大量的兴趣辅导班呢？？孩子经过长时间选择，爱上了足球、游泳等运动项目，而且发自内心喜欢，我们就全力支持他！我认为，这才是正确的选择，孩子开心地练着学着收获着！！特质和正能量逐渐在他身上生根发芽！！
而现在有多少孩子，小小年纪苦大仇深，一看就是压抑的。不快乐，想释放，却奈何不了父母。因为他们的父母，本就是苦大仇深的……
这样的孩子，能阳光吗？即使现在学会了很多，长大后高文凭高学历才高八斗，能力出众……但由于他从小没有种下快乐，或者说快乐很少，他要么再用十多年时间去寻找快乐，要么就是一个没有正能量的人……这样，他的生活就算衣食无忧，也不会有品质，生命更谈不上价值！！
所以，还孩子快乐的童年，把快乐播种到孩子心里……家长只需要把榜样做好，并帮孩子建立他的梦想，让孩子做他真正喜欢的事……这样，长大后孩子才能融入人群，并从人群中脱颖而出！孩子的生活才能有品质，生命才能有价值！！！
我特别想补充的是：家庭教育，最忌讳“人云己云、随波逐流”。张三今天说“我们要快乐教育”，您就跟着“快乐教育”；李四明天说“快乐教育是坑人的”，您马上调转船头，开始反对“快乐教育”……这种听风就是雨的教育理念（或方式）极不可取，害人害己！
世间有“道”。凡事遵“道”而行，方为正确之路！
如“快乐教育”，快乐和健康是人生两大高级目标，从古至今及以后都是如此，怎么能盲目批判“快乐教育”呢？但是，什么是真正的快乐？是吃喝玩乐、炫富装逼、贪图荣华吗？错！快乐的最高境界是以苦为乐、以勤为乐，苦中作乐、乐由心生！！
所以，不是“快乐教育”有问题，而是你不明白“快乐”的本质！
家庭教育要有主见，要个性化、差异化，不可模式化、跟风化。
没有思想，违“道”而行的家庭教育，是可怕的，而且非常可怕！！
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