四年级第三单元观察日记教案(四年级上册语文三单元观察日记范文)

一、审题。主体是“日记”，格式要正确，内容要真实，观察要全面细致。

二、确定选材及习作内容。

可以观察动物——小猫、兔子、小鸡、青蛙、蚂蚁、毛毛虫、蚕等。（外形、外观、饮食、睡眠、排泄、生殖、游戏等）

可以观察植物——豆芽、树叶、爬山虎、牵牛花、昙花、水仙花、多肉、绿萝等。（幼苗、根茎、枝干、颜色、生长过程、花朵、香气、果实、凋谢等）

可以观察自然现象、天体——太阳、月亮、雨、雾、雪等。

立意：激发孩子们留心观察周围的事物，产生探究的欲望，激发对自然、科学的热爱。

三、如何写好习作——张老师“小妙招”：

1、如果是单篇日记，就使用“横向观察法”，全面细致地观察介绍事物特点。

2、如果连续性观察的话，就使用“纵向观察法”，重点突出观察对象的变化。

3、运用拟人、比喻、排比等修辞，用风趣幽默的语言吸引读者，使观察的事物生动形象地展现在读者眼前。

4、着重描写观察过程中的想法和心情，寄情于物，表达喜爱之情。

5、结尾部分可巧妙地转换人称，转为第二人称来写景状物，有拟人化的效果。

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文字表达有限，希望可以帮到有需要的家长，宝贝。个人学识有限，敬请同行指正！

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