小学生原创佳作《那堂特殊的课》，写得真实有趣，这堂特殊的课作文

我刚踏入小学大门，一年级的第一堂语文课，令我至今难以忘怀！

当时我们的班主任兼语文宋老师，个子不高，瘦瘦的，很和蔼。宋老师对我们讲的第一句话是：“如何做一个聪明的孩子呢？”说着还把一个“聪”字写在了黑板上，看得我们一脸茫然，我们还都是幼稚天真的小孩子。我看着黑板上的“聪”字紧锁眉头，也许聪明的秘诀就藏在这个字中吧，我喃喃着。

宋老师见大家都不敢大声说话，笑着说：“那你们说，我们怎么做学习成绩就好了呢？”孩子们顿时七嘴八舌，各有各的想法。她依旧和蔼地笑着，没有否定也没有肯定：“是用好五官。”

宋老师敲着桌子，意味深长地说：“我们可以将这个字拆解一下，分成耳、眼、嘴和心。”老师指着耳朵说，要想聪明，首先要学会倾听，聆听别人的想法，我们才能学习别人的优点，取长补短。”接着，宋老师指着其他的几个字，笑着让我们按照她的方式，分别谈一谈在学习和生活中这些器官的作用。经过我们叽叽喳喳的讨论后，派出了代表讲出了大家赞同的说法：眼睛主要用于观察和学习，嘴巴用于产生想法后的表达，可以使我们的思路更加清晰。至于这个“心”字，就是做事一心一意，只有专心才能做好。代表说出的每一句话，让宋老师的笑容就更加甜美，酒窝也越发明显了。她高声呼喊道：“孩子们，你们其实已经找到了成功的办法，希望大家在以后的学习中，都能做一个聪明的孩子！”

这堂课至今已过去四年，我也转到了另一个学校，可我始终忘不了宋老师说的话，和同学们叽叽喳喳的讨论声。宋老师讲的真理让我不再迷茫，让我有了方向，有了目标，让我迈向了成长的道路。

本文作者简介：冯圣栋，11岁，佳邦文化小作家班学员；

指导老师点评：看完这篇文章，我想起了一句话“好文章来源于生活。生活如源泉，文章如溪水，泉源不枯竭，溪水就会流个不停”。本文的小作者，之所以能写出一篇又一篇原创佳作，就是源于他有“从生活中寻找写作素材”的好习惯。有了这样的习惯，再加上一些写作技巧和方法，写出来的文章自然就真实、真切、真挚！

指导老师简介：刘老师，搜狐等主流媒体专栏作家，多家知名自媒体签约作家。中国青年作家协会会员，山西诗词学会会员，山西佳邦文化传媒法人，山西佳邦文化小作家班创办人。原创作文讲师，经典国学讲师，亲子教育讲师。现已发表各类文章500余万字，原创作文、经典国学、亲子教育等讲座8000多次！

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