2021年三年级下册语文期中测试题

2021—2022学年下学期三年级语文期中考前练习题（含答案），2021三年级下学期语文期中考试

语文3年级下册练习题

1. 抄写句子

认真抄写下面的句子。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

2. 填空

填空。

(1) “鲜”在“鲜为人知”中读第 声；“模”在“小明讲起相声来有模有样”中读 （填拼音）。

(2) “傲慢”一词与“ ”一词意思相近，与“ ”一词意思相反。

(3) “ ”和“无忧无虑、不慌不忙”一类；“ ”和“津津有味、翩翩起舞”一类。

(4) “《狐狸和孩子》这部儿童电影很有味道，值得你去看看。”一句中，“味道”的意思是 。【味道：①味；②趣味，情趣；③气味。】“每次剃头，小沙都得规规矩矩地任由老师傅摆布。”一句中，“摆布”的意思是 。【摆布：①布置；②操纵，支配（别人行动）。】

(5) ，山溪像绿玉带一样平静。

(6) 蒌蒿满地芦芽短， 。

3. 按要求写句子

按要求，完成下面的句子。

(1) 要不要把同桌做小动作的事告诉老师呢？我很烦恼。告诉吧， ；不告诉吧， （把句子写完整）

(2) 现在是体育锻炼的时间，操场上怎么一个人也没有呢？ （把原因写清楚）

4. 单选

给下列成语选择恰当的启示。

A.不要被表面的现象所蒙蔽，要通过调查找出背后的真相。

B.做事情持之以恒，勇于拼搏，为了梦想永不放弃。

C.办事不能只凭主观愿望，要根据客观情况的变化而灵活处理。

D.要正视自己的缺点和错误，善于听取别人的正确意见。

E.做事之前要看准方向，才能发挥自己的有利条件，否则只会起相反作用。

(1) 刻舟求剑——

(2) 杯弓蛇影——

(3) 讳疾忌医——

(4) 南辕北辙——

(5) 精卫填海——

5. 默写句子

选择本学期你最喜欢的一首古诗默写。

6. 阅读文章,回答问题

西藏高原

①祖国的西藏高原山河壮丽，资源富饶，是个可爱的地方。

②西藏是个大高原，平均海拔 4000 米以上。那里有无数高山，珠穆朗玛峰海拔近 9000 米，是世界第一高峰。

③只要不下雨，不下雪，那儿还有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。湖的近处是墨绿色的丛林，远处是终年积雪的山峰。这一切都倒映在平静的湖面上，构成了一幅美丽的图画。

④高原上有许多的森林资源。据估计，光是波密这地方的森林就有 55 万亩。有些树的年龄已经有几千年了。大树很多，有的树直径有 3 米，用这么粗的树干做成独木船，一条船可以乘坐三四十人。

⑤西藏高原有许多特产。有猞猁皮、水獭皮等皮毛；有鹿脯、熊掌等名贵食品；还有雪莲、藏红花、犀角、羚羊角等珍贵的药材。

⑥西藏的矿藏很丰富。根据初步调查，已经发现的重要矿产有煤、铁、铅、盐……

⑦西藏人民在党的领导下，努力建设新西藏，呈现出一派欣欣向荣的新气象。

(1) 1.从文中找出与下列词语意思相近的词语，填写在括号里。

宁静—— 宝贵——

(2) 按要求摘录句子。

i 描写西藏高原的湖泊很大的句子是：

ii 描写西藏高原的大树很粗的句子是：

(3) 读短文，按要求完成下面的练习。

i 短文是围绕哪句话来写的呢？请用“ ”在文中画出。

ii 短文介绍了西藏高原的哪些特点呢？照样子，写一写。

高山多 多 多 多

多 多

(4) 读短文，判断下面的内容,对的写“T”，错的写“F”。

i 西藏高原上的珠穆朗玛峰是世界第一高峰。

ii 西藏高原矿藏主要有煤、铁、铅、盐，还有猞猁皮、水獭皮等。

iii 西藏高原的森林总面积有 55 万亩。

iv 西藏高原欣欣向荣的新气象离不开党的领导和人民的努力建设。

7. 阅读文章,回答问题

踏着天使的脚印

①又是máng lù的一天。我家住在加利福尼亚，每天，我带着 6 个孩子，从早到晚，忙得我tóu hūn yǎn huā。今天更是要命，除了那些繁杂的家务外，艾伦这个小家伙不知道怎么了，一直在故意给我添乱。

②艾伦，我们家的老三，今天古怪得很，无论我走到哪里，他都紧跟在我身后，好几次我转身的时候，都差点被他绊倒。我耐着性子，不断建议他去玩些有趣的游戏。 你不想去荡秋千吗 我再次问他 荡秋千可好玩啦

③艾伦甜甜地笑着，一脸纯真：“噢，妈妈，我很喜欢荡秋千，但是，今天我最想跟着你。”说完，他继续快乐无比地跟在我身后。

④在第五次差点踩到他的脚之后，我终于失去了耐心，我以命令的口吻让他到外面和其他小朋友玩。艾伦想了一会儿，还是没有离开我。我感到有些奇怪，平时，艾伦很讨人喜欢的，今天怎么这样固执呢？我强压怒气，问他为什么今天老爱跟着我。艾伦仰起头看着我，漂亮的蓝眼睛闪着光芒，说：“妈妈，昨天我们老师说，天使是最好的人，小朋友都应该像天使那样。”我对艾伦说：“老师说得对。但你还没有告诉我，你为什么老跟着我？”

⑤“老师说，小朋友应该踏着天使的脚印前进。”艾伦顿了顿，“我不知道天使在什么地方，但我知道，妈妈和天使是一样的。”

⑥我一把将艾伦抱到怀里，眼睛湿润起来。

(1) 根据文中的拼音写词语。

máng lù tóu hūn yǎn huā

（ ）（ ）

(2) 将下面的反问句改为陈述句。

平时，艾伦很讨人喜欢的，今天怎么这样固执呢？

(3) 短文第②自然段的画线句子少了合适的标点符号，请添加在下面的横线上。

你不想去荡秋千吗 我再次问他 荡秋千可好玩啦

(4) 根据短文内容，完成下面的填空。

i 平时，艾伦很讨人喜欢，可是今天却 ，古怪得很。

ii 对于艾伦的添乱，妈妈先是耐着性子，建议他 ；后来终于 ，以命令的口吻让他到外面和小朋友玩；最后 ，眼睛湿润了。

(5) 运用下面所给的 4 个词语，回答问题。

词语：老师 小朋友 天使 妈妈

问题：今天，艾伦为什么总要跟着妈妈呢？

8. 写作

作文

题目： ，不用谢

提示：在日常生活中，你一定帮助过朋友、同学、老师、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到过他们真诚的感谢。这些事情也许至今还留在你的记忆中，那么赶紧写下来吧！

要求：1.请先在横线上填一个人物，比如：老师，不用谢；妈妈，不用谢；小明同学，不用谢……

2.仔细回忆自己曾经做过的一件好事，把这件事完整地写下来，尽可能写得精彩一点。

3.语句要通顺，书写要认真。

语文学科3年级练习题答案

1. 【答案】略。

2. 【答案】

(1) 三；mú

(2) 骄傲；谦虚

(3) 大摇大摆；头头是道

(4) ②；②

(5) 垂柳把溪水当作梳妆的镜子

(6) 正是河豚欲上时

【知识点】比喻、翩翩起舞、谦虚、头头是道、傲慢、味道、惠崇春江晚景、不慌不忙、鲜（xiǎn）、模（mú）、无忧无虑、津津有味、骄傲、大摇大摆

3. 【答案】

(1) 同桌可能会认为我爱打小报告，就会生气不理我了；同桌可能会养成做小动作的坏习惯，不利于他以后取得学习进步。

(2) 原来大家都跑去大礼堂听抗战老英雄讲述革命先烈们的光荣事迹了。

4. 【答案】

(1) C

(2) A

(3) D

(4) E

(5) B

【知识点】精卫填海、刻舟求剑、南辕北辙

5. 【答案】略。

【解析】只要是本学期所学古诗，任选其一即可。书写工整，无错别字。

【知识点】举头望明月，低头思故乡。、床前明月光，疑是地上霜。、静夜思、李白

6. 【答案】

(1) 平静；珍贵

(2) i 有的湖大得像海一样，一眼望不到边。

ii 有的树直径有 3 米，用这么粗的树干做成独木船，一条船可以乘坐三四十人。

(3) i 祖国的西藏高原山河壮丽，资源富饶，是个可爱的地方。

ii 湖泊；森林；资源；特产；矿藏

(4) i 正确

ii 错误

iii 错误

iv 正确

【知识点】珍贵、宁静、散文、平静、宝贵、环保、人与自然

7. 【答案】

(1) 忙碌；头昏眼花

(2) 平时，艾伦很讨人喜欢的，但是今天却很固执。

(3) “你不想去荡秋千吗？”我再次问他，“荡秋千可好玩啦。”

(4) i 很固执

ii 出去玩（荡秋千）；失去耐心；听完艾伦的解释

(5) 老师说小朋友都应该像天使那样，做最好的人。艾伦觉得妈妈就是天使，所以想踏着妈妈的脚印前进。

【知识点】句号、散文、引号、逗号、问号、反问句、师生情、忙碌、陈述句

8. 【答案】【参考范文】

老爷爷，不用谢

其实像我们这种年龄，能做的就应该做,能帮忙的就应该帮忙。

前几天，烈日炎炎，马路上的大树垂头丧气，话也是这样，不再向我们招手，我低着头,不再拥有笑容，大步走在马路上，走着走着，看到一位驼背的老爷爷在我面前缓慢地走着，他的汗水正在亲吻着大地，我真的好想冲上去帮忙，可刚刚我出来时，妈妈才跟我说:“出门 别乱管闲事”。就当我要当作没事人--样地走开的时候，我的那颗热心跑出来对我说:“你怎么可以这样，那位老爷爷多辛苦，遇到这种事，你不应该退缩，而是要勇敢的去面对”。我急忙冲了过去，对那位老爷爷说:“老爷爷您辛苦了，休息一下就让我来帮你吧！”老爷爷说：“可这包东西很重的，我跑你背不起来啊”。我又说了一句:“没关系的，我可以的”。老爷爷半信半疑地把这包东西放了下来，递给了我，我接过东西，慢慢地向前走。在一路上，我和老爷爷聊了不少，我现在才知道，原来老爷爷是孤身一人生活的，他没有任何亲人朋友，当我把这包东西背到老爷爷家时，我看到的是：矮小的房子，陈旧的椅子、茶具，古老的吊钟，生锈的铁床，还有破了的鞋子。当我看到这些时，总会想起再去帮助其他的一些孤寡老人，穷的老人。我从口袋里拿出了几十块钱递给了老爷爷。老爷爷却总是说:“谢谢你啊，好孩子”。我却总是会回答道: “不用谢，这是我应该做的”。

“这是我应该做的”每当想起这句话，我总会想起那为我曾经帮助过的老爷爷。

【解析】此题是一篇半命题作文。首先我们要补充完整题目，我们可以填写生活中的人物，比如：老师，不用谢；妈妈，不用谢;；小明同学，不用谢…… 然后，我们仔细回忆自己在日常生活中，曾经有哪些关心、帮助他人的故事，选取--件典型的事 例写出来。

【知识点】写人类记叙文、写人