学生原创作文《我的“漫画”老师》，写得太有趣了，优秀作文:我的漫画老师

今天，我要讲讲我的数学老师——马老师。马老师有着高高的个子，乌黑的头发，笔直的鼻梁，脸上总是洋溢着笑容，大家都很喜欢她。

“走路无风”的马老师

虽然马老师讲课很生动，但我有时候还是会分神。有一次，我正在和同桌说话，并没有注意到老师在向我走来，直到同桌偷偷地用手指了指我身后，我才发现老师已经站在了我身后，而且正用严厉的目光盯着我。就这样，我被马老师训了一顿。

“有双鹰眼&34;鹰眼老师"。

“幽默风趣”的马老师

马老师刚教我们的时候，就对我们说，她不仅是一名老师也是一名“医生”，她会“帮助”我们改掉懒毛病。这个“帮”有两层含义，一是帮助的帮，二是用小棍“帮”助的帮。在一些同学发呆的时候，老师还说，班里许多同学都在知识的海洋里遨游，而有些同学一动不动都沉下去喂鲨鱼了。这句话逗得我们哈哈大笑……

这就是马老师，我最可爱的、最敬爱的数学老师！

本文作者简介：杜易航，11岁，佳邦小作家班学员；

指导老师点评：这篇作文写得很不错，写出了“漫画”老师的特点和个性，内容丰富、语句有趣。突出人物主要特点+语言轻松活泼幽默，是《漫画老师》作文和《我的老师》作文在写法上的最大区别。特别需要注意的是，《“漫画”老师》虽然要突出漫画感，但不能过于夸张，不能调侃，不能讽刺！本文的小作者做得不错，如果能把开头再写得幽默点，就更好了！

指导老师简介：刘老师，搜狐等主流媒体专栏作家，多家知名自媒体签约作家。中国青年作家协会会员，山西诗词学会会员，山西佳邦文化传媒法人，山西佳邦文化小作家班创办人。原创作文讲师，经典国学讲师，亲子教育讲师。现已发表各类文章560余万字，原创作文、经典国学、亲子教育等讲座8000多次！

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