教育资源发展不平衡，是一直存在的难题，不仅仅因为基础设施的建设有差距，环境和条件等因素，更是让许多老师对乡镇教学更是避之不及。

不过乡镇学校也有“优势”，那就是职称评选的竞争较小。可就算如此，也鲜有老师愿意支援乡镇教育，因为真评上了，那就和被绑定在这里无异了。

南部地区就有一所乡镇中学，早已习惯被遗忘的他，第一次登上热搜，却是因为一件令人不适的“丑闻”。

把老师当成“嫌疑犯”来提防，这两条标语的出现，是在打谁的脸？

学校挂标语并不稀奇，标语既有警示意味，又能烘托教育氛围。就比如高三教室门外的这幅标语：拼搏从此时，成败在今年。

这种有激励意义的标语，虽然有些“偏激”，但对于高三的学生来说却是恰到好处，能让学生在浮躁的时候静下心来，也能让学生在受到挫折的时候重整旗鼓。

可另一所乡镇中学的评语，不仅没有任何作用，也毫无意义，挂上之后唯一的影响就是：让学生和老师、乃至来开家长会的家长，看了都难受。

据学校老师透露：这两条标语，一条挂在学校的校门外，另一条挂在学校的教学大楼上。

校门外的标语是这样写的：猥亵性侵学生要坐牢要开除，而学校教学楼上挂着的，是：校园无性侵，教职工不性侵。

学生看完一脸懵，家长看到也是不能理解：这是什么标语？此地无银三百两吗？打听之下得知，这也不是学校领导要挂的，而是当地教育局要求学校必须挂的，而且挂横幅的位置，也是教育局规定的。

不知情的人路过这所学校，还以为这所学校最近发生了老师性侵学生的事情，可实际上并没有这种事情发生，教育局要求学校悬挂这两条横幅，只是教育警示的作用。

校园性侵的事件的确存在，也有不少懵懂无知的学生，在本该无忧无虑的年纪受到了伤害，甚至造成了无法挽回的后果。

乡村教育的发展困难重重，令教师寒心只会令课堂效果大打折扣

教师队伍中有“老鼠屎”，及时剔除就能保证教育的良性发展。但也不能因为一两颗老鼠屎，就否定了所有教师的努力和付出。

学校教师直言：每天上下班都能看到这两条标语，感觉特别不舒服，就好像自己是“嫌疑人”，被时时刻刻提防着。

课上课下，也时时刻刻紧绷着，不敢和异性的学生有过多接触，生怕被当成“典型”，时刻受着煎熬，放学下班的时候，也不敢直视家长的目光，感觉下一秒，他们转身就会讨论这个标语，讨论学校的教师是否做了“见不得人”的事情。

这种长期的心理折磨，让教师有一种心理被“猥亵”的感觉。

再者，中学生也是懵懂好奇的年纪，这种标语挂出来，女同学的三观还没有彻底形成，这也容易形成一种误导：男老师都是潜在的猥亵恶魔。

教育部作为教师的娘家人，却从没有一刻是向着娘家人说话的，而校领导作为教育发展的管理者，也从没有站在教师的角度去思考问题。

倘若他们懂得换位思考的重要性，就不会做出这种侮辱教师没下限的事情。教师队伍本就难做到性别比例均衡，若再这么胡搞瞎搞，以后就真成“女儿国”了。

不能否认，教育部需要为校园的安全，做出必要的预防工作，但也要采用科学合理的方式，而不是采用这种刻板、极端的途径。

写在最后：

设想一下，在校长办公室内贴上“猥亵教师要坐牢”，在教育局局长的办公室内贴上“受贿、权色交易要坐牢”，他们二人又会是怎样的心情？

乡镇教育的发展本就困难重重，能有教师愿意克服环境差异，去乡镇学校工作实属不易，不好好珍惜反而随意践踏教师的尊严，这只会让教育的发展更加艰难。

想提高安全教育，可以开展师生思想健康教育课堂，也可以让教师之间互相督促，总之有效且体面的方式有很多，没必要非选择这种让教师蒙冤受屈的方式。

让教师感到心寒，甚至是抬不起头，只会降低他们的工作积极性，对学生的成长和教育的发展，是百害而无一利的。

今日话题：你如何看待这件事呢？