敏捷的才思是什么意思(敏捷的才思搭配正确吗)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚敏捷的才思来源于生活的切身体会的相关问题？那么关于敏捷的才思是什么意思的答案我来给大家详细解答下。

敏捷的才思来源于生活的切身体会

原来看《还珠格格》，看到用萝卜作对的段子，感叹导演的巧妙设计。今天看了小石道人的《嘻笑录》，明白原来是有出处的。文章是这样写的。

有位东家，待教书先生的伙食甚为苛薄，每顿饭只给吃一味萝卜。 先生心怀怨怒却并不说出。

一天，东家说要请先生吃饭，想借此考考学生的功课。先生预先布置学生说:“令尊席前如果让你对对联，你看我的筷子夹何物，就以何物对之。”学生答应了。

第二天，东家设下酒席，请先生坐在上座，学生坐在旁边。东家说:“先生连日费心，想来学生的功课，一定很有成效的了。”先生说:“如果对个对联，还是可以的。”东家说:“那好，我就出两个字让学生属对:‘核桃’。”学生记住先生说的，望着先生，只见先生拿筷子夹萝卜，就对道:“萝卜。”东家说:“不好。”又出两字说:“绸缎。”先生又用筷子夹萝卜，学生对道:“萝卜。”东家说:“绸缎如何对萝卜?”先生说:“萝是丝罗之罗，卜乃布匹之布， 有何不可?”东家抬头一看，见隔壁东岳庙，又出两字说:“鼓钟。”先生又用筷子夹萝卜，学生又对“萝卜”。 东家说:“这更对不上了。”先生说:“萝乃锣鼓之锣，卜乃饶钹之钹，有何不可?”东家说:“勉强之至。”又出二字说:“岳飞。”先生又夹萝卜，学生仍对“萝卜”。东家说:“这更使不得。”先生说:“岳飞是忠臣，罗卜乃孝子，有何不可?”东家很是生气，怒道:“先生为何总是以‘萝卜’让学生对?”先生也发怒道：“你天天叫我吃萝卜，好不容易今天请客，又叫我吃萝卜，我眼睛看的是萝卜，肚里装的是萝卜；你因何倒叫我不教你的儿子对萝卜？”

在这里，先生教学生对的“罗帛”“锣钹”都与“萝卜”谐音，听起来虽然字不对，但音相同，用的是“谐音法”。因为东家太吝啬，先生就玩了点修辞，以此来讽刺一下东家，也不全太过分。“萝卜”对“核桃”，“罗帛”对绸缎，“锣钹”对“钟鼓”。

现实生活中，虽然我们不重视对对子，但对对子确实是我们中华民族的文字瑰宝，读这样的文字能提高我们的文字表达能力，丰富我们的文化生活，何乐而不为？

温馨提示：通过以上关于敏捷的才思来源于生活的切身体会内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。