四年级上册数学大数知识点(四年级大数)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚四年级数学上册期中复习一：《大数的认识》必考知识点，建议收藏的相关问题？那么关于四年级上册数学大数知识点的答案我来给大家详细解答下。

大家好，前面我已经给大家介绍了这一单元的知识点和易错点，快期中测试了，今天领着大家再来复习一遍知识点。

1、大数的认识：（1）亿以内的数的认识：十万：10个一万；一百万：10个十万；一千万：10个一百万；一亿：10个一千万。

2、数级：数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法，在位值制（数位顺序）的基础上，以三位或四位分级的原则，把数读、写出来。

3、数级分类（1）四位分级法即以四位数为一个数级的分级方法。我国读数的习惯，就是按这种方法读的。如：万（数字后面4个0）、亿（数字后面8个0）、兆（数字后面12个0，这是中法计数）……。这些级分别叫作个级，万级，亿级……。 4、数位：数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫作数位。从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。这就说明计数单位和数位的概念是不同的。

注意区分：数位是：个位、十位、百位、千位的……也就是带着“位”。

计数单位：像个、十、百、千、万、十万……不带“位

通过数级和数位绘制了数位顺序表，根据数位顺序表写数，读数。比如：45000001008，这个数就要先分级，4个数位是一级。1008是个级，万级是4个0，亿级是450；先读亿级：四百五十亿，再读万级：零，最后读个级：一千零八。

5、数的产生：阿拉伯数字的由来：古代印度人创造了阿拉伯数字后，大约到了公元7世纪的时候，这些数字传到了阿拉伯地区。后来，这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲。

阿拉伯数字是印度人发明的不是阿拉伯人发明的。 欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫作阿拉伯数字。以后， 这些数字又从欧洲传到世界各国。

本世纪初，随着我国对外国数学成就的吸收和引进，阿拉伯数字在我国才开始慢慢使用，阿拉伯数字在我国推广使用才有100多年的历史。阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活和交往中最常用的数字了。

 6、自然数：用以计量事物的件数或表示事物次序的数 。 即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数 。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始(包括0)， 一个接一个，组成一个无穷的集体。 

必考的填空或者判断题：最小的自然数是0不是1。

 7、计算工具：算盘、计算器、计算机。

算盘上珠表示5，下珠代表1

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