两只公鸡打架怎么办(两只公鸡打架是信息交流吗)

导语：利用心理学处理两只小公鸡掐架事件（原创）

两只小公鸡掐架事件始末

两个小孩身上有土，眼里迸泪，喘气不匀，似两只还未掐够的小公鸡站我前边，不时四目对瞪一下又不屑扭向一边。

我说，打够了不？没够就前边继续打，我看着你们，打架也是切磋，打在明处，互相较量也是男生成长的一部分，两个人都表示不想继续了。（先泄情绪）

那好说说咋回事？个大的说他打他心脏了，个小的说是他先打他的，个大的说他不故意的只是碰了他一下，他却反身使劲儿打他，边说小眼儿带着泪花儿向上翻，（每个人都不自知地陈述对自己有利一面，需要甄别）

我又问，你是真没打疼他么？没有！态度强硬，我一字一顿严厉说，用你的心回答（激发良知），真是轻轻碰了，不疼么？他有点迟疑了。

小个的说他不是轻轻的，都打出声了！那你打我也打出声了，还打心脏这儿！我说看你俩都不服，继续打不？（不带情绪使双方冷静客观）又都摇头。不想打咱继续说事儿。

我又打他，他又打我，那有来有往挺好，怎么打哭了？（平静出带调侃，亲密关系）

他咬我了！个大的伸出手，又是哭腔，我一看，呀，小手脏乎乎的都是土还有三处破了，流着血，我一下子心疼坏了，（真心疼，没理智，不动脑，只有爱）

我赶紧找创可贴，一边处理一边问，怎么能咬人呢？他不停打我，我还不了手了，我就咬了。个小的回答。

处理完伤口，我问，你俩现在从头到尾理一遍自己哪儿做的不好，应该怎么做。（情绪已平复，委屈被安抚，对事件客观冷静反思，自我反省永远比指责对方有效）

个大的说我不小心碰他劲儿大了，我以后要注意，个小的说我不该马上打回去我应该告诉他他打疼我了。他要告诉你你打疼他了，你怎么办，我会说对不起。看，多简单个事儿，你俩非打一架。

你还咬了他，但你咬的好！被别人打的厉害时候要敢还手，不能抱着头受欺负！这才是有血性的人！（咬人还被肯定，看情况，鼓励学生不畏强权，敢于反击）

但你咬了人家手，人家干不了活儿了，这两天他的劳动任务你帮他做行不？行。你有活就让他干，别客气！咱还是好哥们儿。（把事件与人品分开论，就事论事不扩大）

你俩还有事儿不？互相看看，没事儿了，那去吧，走了。

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