作文错位(小学作文错误范文)

导语：名师独创：小学作文辅导（错位审题法）

1.什么是错位审题法

“错位”，是交错、移位的意思。错位审题法又叫虚实错位法，或大小错位法。这是一种根据事物的相关联系原理，使虚题实作、实题虚作，以实写虚、以虚写实的审题方法。

我们在写作时，往往会遇到一些较虚较大的题目，如《向往》、《召唤》、《期盼》等，处理不好，便会架空议论，泛泛而谈。如果运用错位法，虚题实作，或大题小作，即将文题理解为具体实在的人在向往着什么，在召唤着什么，在期盼着什么，或直接将自己写进去，变成“我的向往”、“我的召唤”、“我的期盼”，则容易立意行文了。

对一些具体而细小的实题的处理，也是如此。如《路边小草》这个题，不能止于对小草形象的描摹上，而应由小草的特征引申开来，进而赞颂“小草精神”及具有这种精神品质的人们。

这就是实题虚作、小题大作、虚实错位法。

2.范例评析

小草

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草；从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”《小草》是我最爱唱的一首歌。小草也是我所钟爱的小生命。

是谁把春天的讯息，最早地告诉给人们？是迎春花，还是布谷鸟？不，都不是！是那默默无闻，给大地带来生机，给我们带来乐趣的小草。小草，没有你，崇山峻岭不会显得年轻；没有你，红花也显得单调；没有你，春光不会如此迷人！当小草从枯叶中抽出新芽，那嫩叶也许不会引起人们的注意吧！可是，正是这不引人注目的小草，给大地披上了绿色的衣衫，带来了无限的生机。

春去夏来，小草，你由嫩绿色变成了墨绿色。这时，是你短暂一生中生命力最旺盛的时刻。小草，你虽然没有花儿那样艳丽，不像乔木那样高耸入云，但我爱你之情不减分毫，我喜欢侧卧在你那柔软的身上看书，更爱在你的怀抱中跳橡皮筋、竖蜻蜓。

有些人，从你身上踩过时，说不定还会讥笑你“软弱无能”，可我觉得你——小草有一股神奇的力量，你不会为暴力所折服。小草，看你柔柔弱弱，普普通通，然而不管是肥沃的土壤，还是瘦瘠的沙丘；不论是温暖湿润的季节，还是干旱、暴雨的恶劣气候，你都倔强地探着脑袋，观看大千世界的绚丽风光。不是吗？在那高山深谷、河边路旁、荒丘沙土之上，不都长满了你——可爱的小草！然而这样的环境能长牡丹、玫瑰吗？不，不能！那些娇花最怕的就是艰苦。而你却能在这里和大地紧紧地拥抱。

秋深了，小草，你也枯萎了，和我默默地告别了！我难舍，但又满怀希望。这时，我不由地想起了白居易的诗来：

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

小草啊小草！我热切等待着那明媚的春天，到来年，让我们再相逢吧！

评析 文题《小草》表示的是一种具体而实在的弱小植物。如果就题写文，至多是生动细致地描摹了小草的形态特征，没有什么深刻的立意。但是采用“错位法”审题，则能以虚写实、小中见大，写出立意不凡的文章。

上文就是这样一篇较典型的由实而虚、“小题大做”的范文。文章由一支《小草》歌引入，接着以“春——夏——秋”的时令为序，分别描写了小草在不同季节里的形态特征，以及由此引发对小草精神的赞颂。思路开阔，联想丰富。拟人手法的运用，使小草人格化、社会化了，从而拓展了文章的意境。

3.技法指导

（1）错位法是一种析意审题法。运用这种方法审题，直接影响到文章的立意和构思，关系到文章的结构布局，因此，要慎重使用。

（2）错位审题法适用面较广，而且往往和增补审题法配合运用。二者有联系，也有区别。错位法侧重于立意，而增补法侧重于增补要素，使文题更完整、更准确。

（3）运用“错位审题法”时，要注意“错位”后不能歪曲文题的意思。

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