生涯规划究竟规划什么(生涯规划啥意思)

导语：生涯规划究竟规划什么？

常常有家长问我：生涯规划是什么？生涯规划师是干什么的？我孩子的生涯需要你来规划吗？

今天就这些个问题和大家做一个分享。

在中国，生涯这个词最早的出处是《庄子》：“吾生也有涯，而知也无涯。”此处，“生”指生命，“涯”指边界。

也有古人把“生涯”理解为“生活”：“暮景生涯，恍如落日”，或把它当成“生计”，一种谋生的手段或者职业：“市楼酤酒是生涯”，“织席编履作生涯”。

古罗马语中生涯指古代的战车，在马场上竞技，架着战车在战场战斗，克服困难，勇于向前的意思。

生涯发展理论始于20世纪初的美国职业指导。其中最著名也是全世界运用最广泛的是美国学者舒伯（Super)生涯发展理论。

Super把人的生命分为5个阶段

1. 成长期(0-14岁） ：能力、态度、兴趣及自我概念的发展；

2. 探索期(15-24岁） ：探索自我能力和兴趣，力争实现职业偏好；

3. 建立期(25-44岁）：选定职业领域，力求职业发展；

4. 维持期(45-64岁）：稳固既有成就和地位，努力更新知识和能力；

5. 卸任期(65岁以上）：原有工作的隐退，发展新的角色。

你（孩子）现在正在哪个阶段呢？

你（孩子）有该阶段的规划吗？

美国在小学、初中阶段就会开展生涯教育。他们认为，学习也是一种工作。在中国，学习也并不比工作轻松。高中的学生从早上6点开始早自习，晚上12点结束晚自习，每天18个小时，时间被安排得满满当当。美国学者认为，你对学习的态度，可能也会迁移到未来工作的态度，你学习不那么认真，将来你工作也不那么认真，你做功课有拖拉的习惯，将来工作时也可能会有这种习惯。所以从小就开始做生涯教育。

85岁的钟南山还在抗疫第一线，90岁的袁隆平也还在工作。他们一位85岁，一位90岁仍然奔波在职场。在大多数人的卸任期，他们还在继续发展着自己的角色。这不是偶然，这是生涯规划的结果。

有人说，那些商界成功人士一定都是做了很好的生涯规划吧。其实不一定，如果我们对“成功”的定义只是事业成功，公司上市的话，他们确实是成功的。

我们的一生要扮演很多的角色：子女，学生，父母，持家者，朋友，休闲者，公民。Super是这样描述一个人是否成功的，“一个人在一生中的各个阶段都能扮演好自己的角色，你就是成功的”。从这个角度来看，一些所谓的“成功人士”不一定就扮演好了丈夫或者妻子，又或者父母的角色。

生涯规划就像早期教育对孩子各个敏感期的刺激是一样的。婴儿在3、4个月时的口欲期，父母不准吃手指，没有得到满足，长大了坐在办公室慢慢啃指甲。8、9个月错过了爬行敏感期的孩子，快上初中了还喜欢往地上趴玩儿。这是一种错过关键期的补偿行为。

当进入成长期的孩子，是培养兴趣和自我概念的阶段。

妈妈说：“跳舞对女孩子好，可以锻炼身体柔韧性”，于是被送去跳舞。

爷爷说：“下围棋好，可以锻炼逻辑思维能力”，于是给我报了一个围棋班。

有没有人真正地去发现“我的兴趣”究竟是什么？

爸爸喜欢酷酷的我，于是我的头发被做了“一道闪电”造型。

奶奶觉得我应该是小公主，所以给我买了一双皮鞋加公主裙。

这些都是被赋予的“自我概念”，不是我的探索。

我上初中时，父母说：“好好学习，将来考上一个重点高中就好了。”

等我上了重点高中，父母又说：“好好学习，将来考上一个985大学就好了。”

等我考上了大家期望的985，举家欢庆的时候，我迷茫了。。。

我接下来应该做什么呢？

考研究生还是找个工作？

我选的专业好像并不是我最喜欢的，我以后该做什么工作呢？

中青网调查发现：

超过4成大学生对专业满意度一般。

中青网调查数据

不到3成的大学生非常愿意从事本专业的相关工作

中青网调查数据

谁说的一切都是最好的安排？

问题究竟出在哪里？

问题就出在成长期和探索期的时候，孩子们没有对自己兴趣，能力，性格，职业偏好做足够的探索。等到工作了，还对父母非常依赖，成为“妈宝男”、“啃老族”。

现在我们应该可以理解为什么要做生涯规划了吧。简单说，就是要在合适的年龄做自己该做的事情。

生涯规划师是经过了专业培训，具备专业知识，有相当社会阅历和职业经验的人。说人话就是：“过来人”。而作为第三方的顾问能真正客观地从一个“局外人”来看“局中事”，不带任何主观色彩地指导我们做人生的重要决策。

生涯规划师做的是帮你分析清楚内部特质（自我分析），看清外部环境和整理碎片化的信息为你所用，帮助你做出正确的决策，所以你的人生路还是你自己在选择。

生涯金三角

西方著名哲学家丁格说：

选择就像是人位于一个岔路口，走哪条路靠自己的决策，命运不是机遇，而是选择。

我是让学习变得更有目标的兰老师，欢迎大家留言交流。

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