说明类文本阅读10篇(说明文应该掌握哪些知识)

导语：掌握说明文知识，支招“实用类文本阅读”

说明文是初中阶段学习的三大文体之一。说明文从广义的角度讲，是可以划入“实用类文体”范围内的。

说它是“实用类文本”，你还别不信。生活中，买了个新玩意儿，要把它用得得心应手，你首先得读读说明书吧？吃个药啥的，你得看看副作用和药剂用量吧？这些内容，难道你能说不是“实用性”内容？

当然，从初中语文学习的角度而言，“实用类文本”是必考内容之一，考查范围和题型向高考靠近，考查篇目多为科普说明文（特别是靠近科学研究前沿的内容），考查试题围绕说明文知识点考查展开。

掌握了“说明文”知识，就掌握了解开“实用类文本”阅读结题的基本招式。（说是基本招式，是因为还要加以练习，才能成为“妙招”，甚至“绝招”。）

说明文：说明文是介绍客观事物的形状、性质、构造，解说事物的成因、关系等，以说明这种表达方式为主的文体

说明文可以从说明文分类、说明顺序、说明方法、说明语言四个角度进行分析。（考点设置也基本围绕这几点展开）

一、说明文分类

从说明对象的角度分，说明文分为“（具体）事物说明文”和“（抽象）事理说明文”。说得再直白些，“（具体）事物说明文”介绍的就是那些看得见摸得着的事物；“（抽象）事理说明文”介绍的是事物背后的知识、规律、科学道理等看不见、摸不着的内容（考试中常遇到的科普说明文就是（抽象）事理说明文）。

从说明语言的角度分，说明文分为“平实性说明文”和“文艺性说明文（科学小品文）”两大类。（从分类中可以看出，是两类相比较而言的说明文类型）

二、常见的说明顺序

1、时间顺序。说明文的时间顺序与记叙文的时间顺序类似，文中有表现时间先后的词语出现。

2、空间顺序。文中有表示空间方位变化的词语出现。

3、逻辑顺序。主要用于说明事理的文章，分析事物的因果关系，揭示事物的发展规律。（事理说明文基本使用此种说明顺序。）

4、程序顺序。阐明某些操作性过程（具体的做法），以操作步骤为内容，按承继关系安排顺序。如：产品说明书、工艺流程说明书。

三、说明方法及其作用

四、说明语言

1、说明语言要求“语言简练、准确、讲究分寸。

2、有时也用生动性的语言进行说明，使说明对象更加通俗、易懂、生动形象。

由于语文考查中，试卷“实用类文本”试题围绕“说明文”相关知识点展开，理解并学会运用这部分知识，拿下“实用类文本”阅读理解已是易如反掌！

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