教育系统师德师风个人问题清单(教师个人师德师风存在问题)

导语：教育行业，教师个人师德师风，各问题分析检查（范本）

个人师德师风问题分析检查

经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅，下面，我就自己个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正：

一、 热爱教育事业方面：

在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教。

二、对师德师风建设重视程度

自我始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份，时时处处严格要求自我，不做违反社会公德的事。

　　无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼貌、衣着得体，待人处事不损教师形象。

三、 参与政治学习积极性

积极参加学校组织的各种政治学习，和大家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一致好评

四、 对教育法律法规的熟悉程度

在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人

五、 教育教学工作

多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教学方法，不断提高自我的教学水平。

六、 对学生的关爱，教育是否耐心，教育教学方法是否科学

在热爱学生方面：自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

七、 工作是否有创新精神、创新意识

树立终身学习的观念，为了不断提高自我的教学水平和业务潜力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

八、 任劳任怨、工作不分内外，团结协作意识等

我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律

九、 教学六认真工作质量、课堂教育水平

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”用心实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

十、 出勤情况

认真准守学校的各种规章制度，从无迟到早退的现象，也无病假事假。

十一、 安全意识、对学生的安全教育

充分贯彻学校和国家对中小学生安全教育管理的理念，我每周都会组织学生搜查是否携带管制刀具、加强对学生校园安全的宣传，坚持每天巡查校园周边环境的安全，及时排查安全隐患。

不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。

总之，在今后的教育教学工作中，我力争改掉缺点，做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。

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