河南高等职业教育发展方向(河南省职业教育实施方案)

导语：河南省职业教育高质量发展政策专题分析三：学业水平测试

前一段时间，还专门写过一篇关于中等职业教育学业水平测试的文章，《中职学业水平测试，将让混日子的学生，无处遁形》。没想到，这次在政策文件中又见到了。

政策原文：建立中等职业教育学业水平测试制度，筑牢学生文化知识和技术技能基础。

看来，河南省开展中等职业教育学业水平测试工作不可避免了。学生们，要有心理准备了。下面我们就来谈一谈中职的学业水平测试工作。

1.什么是学业水平测试。

其实，关于学业水平测试，家长们并不陌生，以前的初中毕业会考，高中毕业会考就是，只不过现在有些地区把中考当成学业水平测试，而高中的学业水平测试一直都存在。那么以后中职的学业水平测试工作也就提上日程了。对于那些混日子的中职生来说，随便在学校混三年，就能毕业的日子，一去不复返了。

2.学业水平测试有什么用？

这个测试的作用有三个。

第一，只有通过了学业水平测试，才能发毕业证。目前中职学校是按照毕业时，所有科目都及格发放毕业证。关于这个校内考试，说句实在话，参差不齐。有些为了让学生顺利毕业，考试简单化，随意化的情况也很常见。但是中职生毕竟是职业教育的基础，中职阶段的培育质量直接决定了大学的生源质量。中职教育培养出来的学生，不能没有质量标准，不达标的不能给予毕业，这是基本规则。所以，学业水平测试，就是检验学生是否达到毕业标准的重要依据。

第二，只有通过了学业水平测试，才能具备升学报名资格。学业水平测试算是简单版的升学考试，如果连学业水平测试都通不过，那就意味着根本就没有达到升学的基本要求。这在一定程度上提升了高职生源质量，让那些不学习，混日子的中职生提前被淘汰，给他们一定的学习压力。

第三，部分专业的学业水平测试成绩，就是职教高考专业课成绩。对于部分专业而言，学业水平测试成绩也就是未来升学的成绩，尤其是专业课成绩。所以，需要认真对待学业水平测试工作。

3.学业水平测试考什么？

参考河南周边省份的学业水平测试情况，江苏省的学业水平测试工作还是值得借鉴的。他们主要考三个内容：文化课、专业理论课、专业实践课，基本是按照我们国家倡导的“文化素质+职业技能”的思路，考核学生综合能力，也与后期的职教高考一脉相承，更适合作为一个升学体系存在。

河南省前几年也组织过公共基础课考试，说句实在话，我们中职的考生实在是不敢恭维，第一年组织考试，我记得非常清楚，有学校全年级数学只有5个人通过考试，惨不忍睹，但这就是学生现状。

即将开展的学业水平测试工作，对于学生来说是个严峻的挑战。一旦通不过考试，拿不到毕业证，参加不了升学考试，最后连个毕业证都没有，只能灰溜溜地上班去。可是连个中职毕业证都没拿到，只有个初中毕业证，能找到什么工作，又能干什么呢？

所以，学业水平测试工作对整个中职教育都是个挑战，我看好这个考试工作，因为他的存在会让中职生把更多的精力放在学习上，让他们有学习的压力，同时也让更多中职教师找到教学的尊重和自信，让那些混日子的中职生要么选择离开，要么选择回头是岸。

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