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怎样才能学好初中物理这门课程呢(怎样才能学好初中物理这门课程的内容)

导语:怎样才能学好初中物理这门课程?

今天和大家聊聊怎样才能学好初中物理这门课程,首先物理这门课,属于自然科学课程,和生活联系比较紧密,涉及到生活的方方面面,比如:我们每天走路就是依靠摩擦力来完成的,如果没有摩擦力那我们将吃不了饭,走不了路,生活就会受阻,可见摩擦力对我们有多重要,再比如:我们坐火车的时候,如果站台上有火车驶过时,我们尽量不要靠近火车,因为常说:火车能“吸人”,其实是流速的问题,当火车从我们面前驶过时,我们面前就流速大,后背一面就流速小,因为流速大的地方压强小,流速小的地方压强大,有了压强差了,所以就会被“吸进去”,飞机升空也是靠的机翼上下面流速不一样,产生压强差升空的,像热气球就是依靠浮力升空的,火箭升空是依靠作用了与反作用力升空的,每一个升空的物体利用的原理其实都不一样,只要我们在学习过程中结合生活当中的一些实例,那么物理就变得没有那么难学了,初二基本都是概念性的东西,比如声音,运动学,光学,物态变化,密度,这些都是初二上要讲的内容,只有运动学和密度涉及到计算问题,其他章节都是概念性知识点,初二下基本都是力学的内容,像重力,弹力,摩擦力,浮力,压强,杠杆,滑轮,功等知识点,这些内容就需要计算,而且会受力分析,如果分析不对受力情况,那么久很容易把题做错,上了初三就开始学习内能,电学的知识点,其实电学贯穿了整个初三,学到力学和电学的计算就开始变得比较难学。其实电学的内容主要是电路的判断,以及串并联电路当中电流,电压,电阻之间的规律,而且涉及到很多推导公式,学生往往容易混淆,因为物理需要的是抽象思维,不像其他科目靠背诵就能学会的,靠死记硬背往往是学不会的,有的孩子公式,定义一字不差地背下来,但是出个题目还是照样不会做,这就犯了个错误,只是简单机械的记会了,但是没真正意义上的理解概念的意思,举个例子:比如我们讲的平均速度,定义就是:V=总路程/总时间,但是有的学生在计算时就把前后两次的速度加起来除以2了,即:V1+V2/2,这不叫平均速度,而叫速度的平均值,像这种学生就是典型的概念混淆,偷换概念。

还有一类学生就是数学基础太差,计算能力跟不上,物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具,学好物理是很困难的。

因为物理这门课本身实验性就很强,有些知识点在教学的时候必须借助演示实验才能完成,但是现在由于各种条件的限制上课时根本就不做实验了,这就导致了一部分抽象思维差的学生听不懂了,久而久之就开始抵触物理这门课了。那种要想学好物理这门课程最主要就是要注意以下三点:

(1)上课一定要注意听课,向课堂要效率,现在有的学生上课不听,下去补课,其实效果不好。

(2)在背概念,记公式的基础上自己动手做一些小实验,辅助理解,同时也培养兴趣。

(3)要想学好物理必须和生活联系起来,生活当中的一些现象要学会用物理知识去解释,比如给父母讲一些物理小知识,一些原理,讲解的同时自己也学会了,但是现在有些同学学完物理了,不会解释一些生活当中的案例,那么这就没学会应用,只是简单的会做几个题而已,通过这几年的考题来看物理的考试方向越来越和生活联系的紧密。

热气球依靠浮力升空

飞机升空依靠压力差

火箭升空依靠作用力与反作用力

影子是光沿直线传播造成的结果

水中的倒影属于反射,平面镜成像

分子间存在间隙

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