评价学生的建议怎么写(评价学生的建议英语)

导语：评价学生的建议

一、决定学生成绩的六个主要因素

1.先天认知水平

2.学习的专注程度

3.单位时间内的学习效率

4.学习状态（前面提到的2、3条）持续时间

5.自主学习力

6.学习环境（家庭、学校、年级、班级、关系密切的同学）

当然这六个因素也可以从先天、后天两个方面划分，还可以从自身和外部两个方面划分）

二、对学生成绩有正确的心里预期

1.我们必须承认人的认知水平存在先天的差异

人的认知水平、学习能力，先天就是有差异的，孩子可能学习成绩优秀，也可能中等，或者是稍差一些，或是很差！这都是正常的！

2.学生的成绩与我们的努力可能不是成正比关系

我们只能最大限度的创造学习条件（学习环境，学习路径），仅此而已。学习环境的改善并不能从根本上改变学生的认知水平，只是改善了孩子们学习知识的条件，从这个角度说优越的环境只是为提高学生成绩提供了一种可能性而已！也就是说，无论为孩子创造多么好的学习条件，他们都未必取得优秀的成绩！

建立这种观念对教师与家长同样重要。首先，这有助于协手帮助孩子们确立一个通过努力能实现的目标，并助力他们去实现！其次，这还有助于孩子们心里健康的成长！

三、通过学习过程评价学生

1.专注于学习；

2.有效率的获取知识；

3.持之以恒的努力。

只要做到这三点，无论取得什么样的成绩、这个学生都是一个有进取心的好孩子！

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