培养学生良好的学习习惯(学习方法初中)

孩子的学习方法是最重要的，没有好的学习方法，孩子学习就会有困难，成绩也就不会好。有了好的学习方法后，还需要习惯也有习惯。孩子每天都要学习，需要掌握的是有效学习方法，而不是无效学习策略。所以说想要让孩子养成高效学习方法是很难得。学习习惯除了自身不断地学习和努力外，还与家长、学校及老师关系密切。家长一般也很重视孩子在学校的表现，如果成绩优异会特别照顾老师家长。但孩子有很大一部分时间是用来学习和玩耍，如果学校没安排作业那么会错过很多学习机会，最后只能自己默默地学习或者回家完成作业。所以说家长一定要重视孩子学习方法。当然培养学习习惯不仅仅是学校和老师对孩子努力与付出的结果如何衡量，家长也应关注到孩子在学校、家庭及社会上的表现，以进一步了解孩子学习有没有问题。

一、课堂笔记不认真

有一个学生在一次考试中，考了全年级第一，他把老师讲的课都记了下来。但是在课堂上并没有认真听老师讲，只是一心向老师想得到答案。他抄了一大本笔记，老师讲的内容他都记了下来。后来老师让他再写一份练习的时候，他只是把练习改了一下卷子就跑了。老师多次问他原因才知道他觉得练习挺好玩的嘛！其实这一点是很难改变的，但孩子毕竟刚刚步入初中，还是很容易养成这种状态的。我们作为家长应该在平时要有意识地培养孩子上课认真听讲的习惯，把老师讲的内容记下来，尤其是老师讲重点、难点时一定要认真记录下来，以备老师课后进行重点辅导和复习。这样做虽然会让孩子认为老师没有讲过什么东西，但却也能够让孩子及时将自己知识复习透彻一些。

二、时间安排不合理

时间安排得合理，是保证学习效率的重要因素。要合理安排时间，首先要保证高效学习。所以一定要做到以下几点：①把握好时间分主次的问题。每天每门功课有其自身特点及规律，有其适合自己的时间安排顺序及作息时间。②注意学科之间的合理分工，使之各司其职、各尽其责。③学会利用时间的效益观，提高自身综合素质。④注意利用时间分配的合理性，以获得最大复习效果。⑤学会充分利用时间：学习不仅要有系统地、全面地掌握知识技能，而且还需要利用时间加强身心修养、培养良好审美情趣和良好个性特征等社会心理因素。⑥劳逸结合：培养良好的生活习惯、工作、学习习惯；保持良好人际关系；发展身体素质、提高心理素质；正确对待学习与生活中的矛盾冲突；养成良好的生活自理能力、健康的心理特征、高尚的道德情操和良好的道德品质等能力。⑦适当地安排时间：安排科学合理有序的学习时间可以提高学生学习效率（劳逸结合）和身体素质（心理健康),但是没有充足时间可以提高学习能力（思维）也是无效学习工具（体力),因此必须科学地安排时间并合理分配学习时间。

三、做题速度过慢

有很多同学说自己做题速度太慢，是因为太害怕出错了。每次做题都要全神贯注地看题才行，只要答案是对的就要争取全对。有一些学生数学考试考得不理想，究其原因可能是平时太不细心，平时没有注意一些细节。例如计算时遇到复杂的问题会想着快速计算出来才能得到正确答案；还有有些学生平时都爱动脑子做一些对的题，但是计算过程却是越做越慢甚至无法计算完。还有一些学生平时上课也很认真，但考试却做得比平时慢很多，究其原因可能一是上课注意力不集中导致；二是平时喜欢动脑筋做一些小题或者错题来磨练自己、培养思维灵活性和逻辑推理能力；三是平时做题时没有培养良好的习惯来保证速度。这种情况大部分同学都是做过大量题在考试中出现不及格现象后才导致的。所以很多问题也与学生平时学习太不重视有很大关系。针对此类同学我们要从两方面来进行培养：首先就要让他学会独立思考；其次要培养他们的时间观念和效率意识！

四、遇到不会的问题解决不了

有很多孩子遇到问题会反复思考，但是想了又想，还是没有找到解决的方法。比如，孩子画的很好但是没画出来却想多做几道题，所以还得自己再画一遍。又或者是在做题后经常出错，这样的原因是因为他们没有熟练掌握解题方法。所以他们不愿意思考，不懂得把题目读懂。所以学习起来就会比较困难。要找到解决孩子这个问题的方法主要就是多问几个为什么。当孩子开始有这些问题的时候不要急着否定给他答案，而是鼓励他提出自己的看法和想法就可以了。先不要急躁和否定孩子对问题不能很好地解决，家长要让孩子明白这样不对而可以去想办法解决。

五、喜欢偷懒

其实不管是大人还是小孩，都需要一个过程。当孩子上初中以后，家长要开始培养孩子做作业的习惯。做作业也不是单纯的给你写作业一样去写作业，而是要认真完成作业。在这个过程中要帮助孩子养成做题的习惯。尤其对于小学低年级的孩子来说，学习任务会更重一些。作业也会让孩子完成得更加仔细一些，所以做题也要及时完成。这样学生就可以根据作业中的题目及时完成作业。对初中阶段作业的认真完成可以有效提高学生的数学学习成绩。

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