少先队活动课程建设探究论文(少先队的文化建设讲座)

导语：基于学校文化的少先队活动课程建设之做法浅谈

（一） 整合学校文化，克服文化惰性

学校应将符合时代要求的文化整合，对学校诸多文化资源进行合理规划，形成以学校文化为核心的少先队活动课程体系。首先，应提炼出一个学校的核心精神文化，以该文化为导向，有了思想价值观念的引领，才能够使少先队活动课程的方向与目的更加明确；其次，根据该精神文化的引领，结合少先队活动课程的不同目标，建构可操作性较强的对应目标，形成学校少先队活动课程的基本框架；第三，对应少先队活动课程的基本框架，根据国家、学校以及少年儿童的要求，选择活动内容，并选择多种方式组织实施；最后，分别建立对辅导员、对少年儿童、对活动课程的评价体系，根据活动课程实施状况进行评价，再对活动课程进行适当调整，从而推动少先队活动课程不断完善发展。

学校经过长时间的沉淀形成的文化必然有其合理之处，也会在不同时期起到不同的效果。而时代不断变迁，也使传统的学校文化逐渐不适应当代社会的要求。对待学校传统文化，全盘吸收与全盘否定的一刀切的态度都应是我们所摒弃的，应以取其精华、去其糟粕的原则，在传统文化的基础上不断开拓创新，形成新的更符合时代要求的文化。

（二） 重视少年儿童主体性

少先队活动课程的建设应从儿童中来，到儿童中去。首先，在活动课程主题的选取方面，可以由辅导员观察儿童日常生活，结合学校文化资源，选取儿童之中的“热点”问题，也可给予少年儿童一定的话语权，由儿童提出希望举办什么主题的少先队活动课程，辅导员认为可行后开展实施。其次，加强少先队员自我教育意识，使少年儿童意识到自己在少先队活动课程中的主体地位。再次，应加强对少先队小干部的培训，提高其组织、策划活动的能力。最后，使少年儿童参与少先队活动课程的策划、实施、评价与反思，使其在经验总结中不断成长。

（三） 深入挖掘学校文化资源，丰富少先队活动课程

少先队活动课程只有充分贴近少年儿童的日常生活，才能激发少年儿童对课程的兴趣，达到应有的教育效果。学校文化贴合少年儿童的生活实际，适应少年儿童的要求，且学校文化已经积累了大量资源内容，这些资源不仅符合学校文化精神，在实践中也被证明是行之有效的资源。应充分挖掘学校各个层次的文化，挖掘物质文化资源，以物质文化资源为少先队活动课程的建设提供和谐的校园环境与设施，学校中的一草一木一雕塑，都可以成为传递学校文化的良好素材；学校精神文化是学校文化的核心，对少先队活动课程起着引领、导向作用，少先队活动课程建设应与学校精神文化相契合，将精神文化作为隐性教育融入少先队活动课程；学校行为文化是学校教育实践过程的文化，是可观察到的文化，将行为文化融入少先队活动课程实施的过程中，应注意辅导员自身的行为方式，在少先队活动课程开展中，以榜样示范作用影响少年儿童发展；少年儿童日常生活中的行为，也可成为辅导员选择少先队活动课程主题的一个方面，以少年儿童的身边事融入少先队活动课程，更能激起儿童兴趣。

深入挖掘学校特色文化，将学校特色文化资源与少先队活动课程相结合有两种途径。其一是基于国家要求活动课程，寻找学校特色文化中的结合点，如保定市B小学将学校“达文化”与社会主义核心价值观融合，根据社会主义核心价值观的要求，提出体现学校文化的少先队员行为与教师行为，既能使少先队员深刻理解社会主义核心价值观，又在行动中体现了学校文化特色；其二是根据学校特色文化，寻找国家活动课程的结合点，比如学校以竹为中心，形成了富有特色的“竹文化”，期冀以竹的顽强、朴素、坚毅、谦逊等品质培养少年儿童高尚的思想品德，学校可以将这种“竹文化”倡导的品格与“优秀传统文化在我身边”活动结合，寻找共同的优秀品质，既传递了学校精神文化，又使少先队活动课程丰富多彩，起到非常可观的教育效果。

（四） 提高课程建设者素质，深化对学校文化的理解

要基于学校文化建设少先队活动课程，必然要先对本学校的文化有深入的了解。本文所提到的课程建设者指学校内的课程建设者包括学校领导以及一线辅导员。校长对学校文化建设起着核心领导作用，也是课程建设的指导者、规划者，应发挥领导带头作用，充分挖掘学校文化资源，形成独特的学校文化特色，将少先队活动课程融入学校文化中，并将少先队活动课程建设本身也视为学校文化形成的过程，从而不断产生新的学校文化，推进学校文化建设。辅导员作为少先队活动课程的一线建设者、实施者，必须不断提升自身素质，深入了解学校文化，为建设少先队活动课程做好文化基础。如带领辅导员学习校史，感受学校文化的形成过程；参观学校建筑，感受建筑的文化意蕴；对辅导员进行学校文化的深入讲解，增强辅导员对学校的归属感与认同感；同时也要围绕少先队活动课程建设，进行辅导员专业知识、技能、理念等方面的培训，帮助辅导员树立正确的课程观等。

免责声明:本站部份内容由优秀作者和原创用户编辑投稿，本站仅提供存储服务，不拥有所有权,不承担法律责任。若涉嫌侵权/违法的，请反馈，一经查实立刻删除内容。本文内容由快快网络小樊创作整理编辑！