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你应该知道的25个教育法则(风靡世界的23个教育法则)

导语:这几个“教育法则”,家长需要掌握,才能更好培养出优秀孩子!

大家都知道一个孩子的素养体现的是父母的影子,父母与孩子就如同照镜子,孩子未来其实就隐藏在父母的日常教育里。要给孩子一个好的教育,首先需要的就是父母正确的教育观。

我抽出了这2条关于教育的心理效应,希望能够帮助到你们的家庭教育,更好地帮助培养出优秀孩子。

第一:标签效应

给孩子定上一个正向标签。一个关于心理学的美国学家贝科尔说过:“当人被贴一种标签之后,那么会自然而然地成为定义的人。”其实作祟的是人的意识,让自己去与该称号一致,这种奇怪的现象称为“标签效应”。

所谓的“标签”,即是一种对自身个性的发展与认同,带来的影响是潜移默化的。

首先是性格,一些不太阳光活泼的孩子,可能是莫名被父母贴标签化害羞,内向,这才导致孩子不表达自己。

学习方面,本来只是某个科目或者是某一次测试不理想,而父母每次都拿一次成绩来说孩子,“偏科”便给孩子扣上甩不掉的帽子,一来二去就变得懒得辩解,仍有父母说,变得习惯性地自我否定,久而久之即使考不好也给自己找了一个很好的借口,也不想去再努力什么。

行为方面,父母对孩子的口头禅就是“就知道捣乱,你能做点有用的事?”“你怎么什么都做不好呢”,这给孩子带来的心理压抑和伤害,无形中便给孩子带了“偏路”。

一个合格的父母,应该看到孩子身上的闪光点,同时也帮助孩子去纠正不足之处。用正向标签给孩子一种鼓励,鼓励与支持是父母对孩子最大的帮助,赞扬带给孩子的是自信。

二、红苹果的效应

所谓的“身教胜于言教”是有道理存在的。我接触过一个很有趣的心理学实验——即红苹果效应。第一步是将全部的实验者为多对母子进行分成,每一位母亲能得到2个红苹果。

A组的母亲道:“红苹果很甜,孩子你快吃”。然后将其中的苹果递给孩子,而自己留下另外一个苹果。

B组母亲也述说同样的话语,但母亲完事之后便将另一苹果边吃边走出房间。

实验结果提示,A组的孩子基本上都没敢吃那个苹果,而另外一组的孩子几乎都在母亲走之后,啃掉了那个红苹果。这就是所谓的红苹果效应,父母的身教比言传更有用,榜样的力量不是徒有虚名的。

父母作为孩子第一位老师,所有的言行谈吐都是孩子模仿学习的对象。父母的教育藏在生活中。

以上内容仅供参考学习,请在专业人员指导下进行,在育儿的路上,我们都是新手,如何更好照顾孩子,可以关注我,和我一起探讨育儿路上那些事吧。

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