语境在语法和用法选择题设计中的作用是什么(语境的定义英文)
导语：《语境中的语法》Lesson 1 The Present Tense of Be 1.3 Be句型的词序
1.3 word order of be Be句型的词序
美语原版教材《语境中的语法》（Grammar in Context）
Lesson 1 The Present Tense of Be 一般现在时的Be
一、语境材料：
1. Look at the map of the United States. Find Washington and Washington D.C.
浏览美国地图，找到 New York（纽约）、Chicago（芝加哥）、Philadelphia（费城，费拉德尔菲亚）、 Boston（波斯顿）和Los Angeles（洛杉矶）的位置。(参见下面地图浅蓝色方框所示)
2. Read the following article. Pay special attention to the uses of the verb be.
跟读下面文段，特别注意Be句型的词序。
Cities in the U.S.
Most states [in the eastern part of the U.S.] (are) small. Most states [in the West and Southwest] (are) large.The biggest city [in the U.S.] (is) New York. Other big cities (are) Los Angeles, Chicago, Philadelphia and Boston.
east.ern [ˈiːstən] adj. 在东方的；向东方的；
southwest [ˌsauθ&39;ændʒələs] n.洛杉矶市
Chi.ca.go [ ʃi&39;delfjə] n.费拉德尔菲亚市，费城
Bos.ton [ˈbɔstən] n.波斯顿市
学语言一定要学习语法，母语国家的儿童会说流利的母语，也还要上学校学习母语知识和文化，不然就是“会说话的文盲”。但语法要结合语境去学习，不要死记条条框框。
二、语言知识：Word Order of Be 一般现在时Be句型的词序。
Subject（主语）
Be （Be动词）
Complement（表语）
I
am
from Los Angeles. （来源地）
Los Angeles
is
a city. （分类）
It
is
very big. （描述）
Spanish
is
my native language. （分类）
You
are
from Cuba.（来源地）
It
is
hot in Cuba.（描述）
解说：
1. The subject is first. The subject tells who or what we are talking about.
主语开头。主语告诉人们我们要谈论谁、谈论什么。
2. The verb (am, is, are) is second.
动词Be (am, is, are)第二。
3. The complement is third. The complement finishes, or completes, the sentence with a location, classification, description, etc.
表语第三。表语用位置、分类、描述等概念结束或完成句子。
sub.ject [ˈsʌbdʒikt] n.主题；主旨
com.ple.ment [ˈkɔmplimənt] n.补足物；补充物
Span.ish [&39;kjubə] n.古巴
com.plete [kəmˈpli:t] vt.完成；结束;
sen.tence [ˈsentəns] n.句子;判决；
三、学习运用：
EXERCISE 3 Put the words in the correct order to make a statement. Use a capital letter at the beginning and a period at the end. 把每题的词汇按正确顺序排列成一个陈述句。句首字母要大写，句末要用句号。
EXAMPLE: big/ the U.S./ is --> The U.S. is big.
例如：big/ the U.S./ is --> The U.S. is big.
1. is/ beautiful/ San Francisco
2. is/ Texas/a big state
3. hot today/ it/ is
4. the teacher/ from/ is/ New York
5. years/ my brother/ is/25/ old
6.a big country/ Canada/ is
7. in the classroom/ are/ the students
8. the map/ on page 3/ is
9. my parents/ in Germany/ are
10. am/I/a student
San Fran.cis.co [&39;siskəul] n.圣弗朗西斯科市，旧金山
Tex.as [ˈteksəs] n.德克萨斯州Can.a.da [ˈkænədə] n.加拿大
classroom [&39;dʒæːməni] n.德国
答案与解析：
Subject（主语）
Be （Be动词）
Complement（表语）
1. San Francisco
is
beautiful. （描述）
2. Texas
is
a big state.（分类）
3. It
is
hot today.（描述）
4. The teacher
is
from New York.（来源地）
5. My brother
is
25 years old.（年龄）
6. Canada
is
a big country. （描述）
7. The students
are
in the classroom.（位置）
8. The map
is
on page 3.（位置）
9. My parents
are
in Germany. （位置）
10. I
am
a student.（分类）
四、背诵默写：跟读、朗读、背诵篇首的文段，然后看中文默写。
美国的城市
美国东部的大多数城市小。西部和西南部的大多数城市大。美国最大的城市是纽约。其它大城市是洛杉矶、芝加哥、费城和波斯顿。
没有语言环境，听读朗读背诵就是最有效的口语训练。默写是检测学习效果的最佳途径。读背后还写错的地方就是知识盲点。
不要抱怨背了默了又忘，没有效果。就像吃饭不是为了永远不饿一样，我们要的是在背诵默写过程中汲取像词汇、语块、句子和相关信息这样的营养，以促进英语学习能力的进步。
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