孩子各科成绩都不好先补哪一科数学放在哪个位置(孩子各科成绩都不好怎么办)

导语：孩子各科成绩都不好，先补哪一科？数学放在第一位

今天，朋友焦虑地跟我聊她孩子的月考成绩，各科成绩下滑的厉害，说都不知道怎么跟班主任了解情况？问我该怎么办？

基于她孩子的状态，每日晚上作业做到12点多，精力、体力、脑力严重不足，知识点掌握消化不良等情况。

我说，向老师去了解其实作用并不大，老师提出的学习要求，孩子已经疲于应付，才导致如今的结果，因此，问题的关键还是在于孩子自己是否能觉醒。

一个初一学生，在校学习时间7点30到18点30，晚上回家作业到12点多，整个精力已经完全被占满，很难再通过延长学习时间来补上知识漏洞，提高成绩。

朋友听了，心拔凉拔凉，那难道就没有办法了吗？

我说，孩子的觉醒是扭转的关键要素。

学习成绩=学习动机+学习方法+学习习惯+学习努力，四者缺一不可，方能迎头赶上！

1.学习动机，尤其是内部动机，是孩子想学的关键。没有内驱力的孩子，无法驱动或者长期驱动自己的学习热情。毕竟学习可是一个长跑。

2.学习方法，是帮助孩子提高学习效率的法宝，效率高了，用时少了，精力足了，形成良性循环。

3.学习习惯，决定了学习结果，更明确的说是考试成绩，很多孩子会做题，但做不对，往往就是习惯不好导致的。

4.学习努力，这里强调的是真正的努力，是以掌握、学会、做对为标准的努力，而不是坐在书桌前的时长。

目前阶段，每天的学习新知识量很大，可能没有多余时间补知识，先做好以下几点：

1.激发孩子的内部动机，给初中的孩子建立一个远景目标，比如：自己的兴趣、职业梦想等。

2.教孩子或者帮助孩子运用高效的适合自己的学习方法。

3.给孩子强化好习惯等于好成绩的意识，在正在进行的学习过程中，养成好的阅读习惯、做题习惯、总结习惯等。

朋友问，那如果有一点时间，能够补缺了，我先补什么？

我说，根据你家孩子的情况，我的建议：

1.数学，前后知识关联大，前面知识没学会，后面题目也做不了，必须赶紧补。

2.英语，前后知识有关联，前面知识不影响后面学习，但影响整体成绩，前后知识是一个并列关系，有空就要补。

3.语文，文言文和英语类似，其他部分前后没影响，但能力上要提升，见缝插针的补。

4.历史道法，前后知识关联不大，每学期分开考核，这部分可以酌情处理。

孩子的学习，是他们的必经之路，也是家长难以替代的事情，路要一步一步得走，路途遥远且波折。家长坚定的支持，温暖的陪伴，对于青春期的孩子来说，可能才是最重要。

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