我喜欢的动物大熊猫三年级作文200(三年级作文我喜爱的动物大熊猫)

导语：三年级作文修改：我最喜欢的动物——大熊猫

本次作文的要求抓住特点写外形，最好能用一点修辞；选择两到三个比较有代表性的习性，详细描写其动作；总结小动物的特点，抒发对小动物的喜爱之情。

同样的国宝，不同的孩子有不同的认识，最能描写的小才女是怎样写的呢？快来看看吧！

我最喜欢的动物

原文

在动物园里有很多动物，有漂亮的孔雀，有庞大的大象；还有凶猛的老虎。而我最喜欢的是国宝大熊猫。（第一段加了修饰语，非常棒）

大熊猫是我国的国宝，一提到大熊猫，那胖墩墩，憨态可掬的样子便浮现于我们眼前。那可谓是“人见人爱，花见花开”啊！（总写外形特点）

大熊猫的身体只有黑白两种颜色，除了圆圆的脑袋和胖胖的身体是白色，其它地方都是黑色的。一对半圆形的耳朵毛茸茸的，一双乌黑发亮的眼睛周围有一大片黑眼圈，好似用毛笔蘸足了墨汁，写的一个“八”字，十分滑稽。（对大熊猫毛色、耳朵和眼睛的描写）

大熊猫是哺乳动物，主要生活在我国四川、陕西、甘肃等地的山区竹林里，为了保护数量越来越少的大熊猫，我国还建立了很多大熊猫自然保护区，大熊猫最爱吃竹叶、竹笋等，尤其是最鲜嫩的部分，它们总是一边吃一边剥，咔嚓咔嚓，津津有味。大熊猫除了吃素，偶尔还会开荤，遇到倒霉的竹鼠，大熊猫会毫不留情地一口吞下，美餐一顿。吃饱喝足后，它们会美美地睡上一觉，打着鼻鼾，睡得可香了！（这一段介绍大熊猫的生活的地区、自然保护区、大熊猫的生活习性、吃饭睡觉的样子，内容比较多，

没有分段就显得有些杂。）

大熊猫是人类的好朋友，世界各国人民都喜欢它，它已经成为了我国对外交流的“友谊大使”。让我们好好保护大熊猫，让它们永远陪伴着我们吧！（这个结尾有点高大上的感觉）（杨雅茹）

【点评】

第一段用对比突出我最喜爱的动物，第二段，总写大熊猫的外形特点。第三段写大熊猫的 颜色和外形特点；第四段写得有点杂，可以分层来写。最后一段一段结尾要总结大熊猫的特点，表达感情。

我最喜欢的动物

修改

在动物园里有很多动物，有羽毛漂亮的孔雀，有体型庞大的大象；还有样子凶猛的老虎。而我最喜欢的是憨态可掬的国宝大熊猫。（第一段修饰语还可以再加一些有特点的词）

一提到大熊猫，那胖胖的、憨憨的、萌萌的样子便浮现于我们眼前。那可谓是“人见人爱，花见花开”啊！（用叠词总写外形特点）

大熊猫的身体只有黑白两种颜色，除了圆圆的脑袋和胖胖的身体是白色，其它地方都是黑色的。一对半圆形的耳朵，毛茸茸的，立在白色的脑袋两边格外显眼。一双乌黑发亮的眼睛隐藏在大片的黑眼圈里，好似用毛笔蘸足了墨汁，写的一个“八”字，样子十分滑稽。（对大熊猫毛色、耳朵和眼睛的描写）

从《动物世界》里看到对大熊猫的介绍，它们性情孤僻，喜欢独来独往，就像一个深山里的隐士一样。

大熊猫最喜爱的食物是竹子，竹叶、竹笋都是它的最爱。它们的吃相也很有趣，吃竹子的时候会先闻一闻，检查一下竹子是否鲜嫩。然后从中间把竹子咬断，就像人们吃甘蔗一样，用前爪抓住竹子，锋利的牙齿把外面的一层青色的竹皮撕下，再去吃里面的一层，满地都是它剥下的竹子外皮，感觉很浪费。其实熊猫更爱吃竹笋，拿到竹笋它会在笋根部位先咬一口，然后一边吃一边剥去竹笋的外皮，神情专注，像在品尝美味的美食家，吃得津津有味。那咔嚓咔嚓的声响，似乎在告诉人们：竹笋太好吃，味道真美！它吃竹叶的样子更有趣，它会用爪子先把竹叶拢在一起，然后张开嘴齐刷刷地咬断，一口接一口，细细品尝，一点也不浪费。（重点描写大熊猫吃竹子、竹笋和竹叶的情态）

大熊猫除了吃素，偶尔还会开荤，遇到倒霉的竹鼠，大熊猫会毫不留情地一口吞下，美餐一顿。吃饱喝足后，它们会美美地睡上一觉，打着鼻鼾，睡得可香了！（补充交代大熊猫也爱吃荤）

别看大熊猫胖乎乎的，它还有一个特别的爱好，喜欢爬树玩耍。不论高树矮树，它都喜欢攀爬。（会爬树也是大熊猫的习性之一，可以略写）

大熊猫是珍稀物种，主要生活在我国四川、陕西、甘肃等地的山区竹林里，为了保护数量越来越少的大熊猫，我国还建立了很多大熊猫自然保护区。（交代大熊猫的珍稀及生活地区）

这就是我最喜爱的动物大熊猫，既能吃素也能吃荤；既能在地面玩耍，也能攀爬大树的可爱的古老动物。让我们好好保护大熊猫，让它们自由自在地生活吧！（总结动物特点，表达感情。）

【点评】

文开头章用对比手法点出我对大熊猫的喜爱，然后总写大熊猫的外形特点。详写大熊猫皮毛的颜色和外形特点；细写大熊猫吃竹子、竹笋和竹叶的动作；补充交代大熊猫除了吃素也爱吃荤的习性和它可爱的睡姿；再介绍大熊猫爬树的本领；点明大熊猫是珍稀物种，以及它们生活的地区。最后总结大熊猫的特点，表达保护大熊猫的愿望。

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