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小班美术快乐的小蝌蚪教案与反思(中班美术小蝌蚪活动反思)

导语:幼儿园中班美术公开课教案《快乐的小蝌蚪》含反思

中班美术公开课教案《快乐的小蝌蚪》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习画圆的方法来表现蝌蚪特征,发展观察力,提高幼儿的绘画知识技能,积极地参与活动,探索新的绘画方法,并体验成功的快乐, 学习棉签画,并感受用多种工具结合作画的乐趣,快来看看幼儿园中班美术公开课《快乐的小蝌蚪》含反思教案吧。

幼儿园中班美术公开课教案《快乐的小蝌蚪》含反思

活动目标:

1. 积极地参与活动,探索新的绘画方法,并体验成功的快乐。

2. 学习画圆的方法来表现蝌蚪特征,发展幼儿的观察力,提高幼儿的绘画知识技能。

3. 学习棉签画,并感受用多种工具结合作画的乐趣。

4.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

5. 培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

1. 棉签 颜料 纸

2. 实物小蝌蚪

3. 音乐

活动过程:

一、导入活动,以谜语引起幼儿兴趣。

"黑黑的身体圆溜溜,细细的尾巴拖后头,东游游、西游游,好象许多小黑豆。"猜猜这是什么小动物?

二、观察实物小蝌蚪。

小蝌蚪究竟是什么样子的,我们一起看一看。(观察小蝌蚪,相互说一说)小蝌蚪在水里东游游、西游游,真快乐,我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。

教师和幼儿共同小结:小蝌蚪有圆圆黑黑的身体,细细长长的尾巴,会在水中游泳。

小蝌蚪这么可爱,老师真想把它画出来,小朋友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语:身体怎么画?然后呢?)三、教师示范讲解小蝌蚪的画法。

教师在画纸上示范并讲解:我们请小蝌蚪来游玩吧!轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上,再轻轻提起向后一拉,一只小蝌蚪就画成了。

三、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。

1. 教师:现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪,要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添画上绿绿的水草。

2. 幼儿操作,教师指导他们注意点画方法,画出朝着不同方向的小蝌蚪,鼓励幼儿大胆细心地作画。

四、评价和欣赏作品。

教师扮演青蛙妈妈说:"呱呱,我的宝宝在哪里?" ,"青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了,我们一起把小蝌蚪送回家吧。"教师带领幼儿把作品放到美术区展示,让幼儿介绍自己的构思。

活动反思:

幼儿讲述自己的作品上做的不够。部分幼儿画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够,一些孩子的作品相对凌乱些,最后桌面也没能保持干净,可能因为平时缺少这方面的锻炼,所以幼儿对此次活动既新奇又陌生,手指的灵活性也不够,以后结合教学活动多给孩子一些这方面的训练。

小百科:蝌蚪古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两侧生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给营养。

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