二年级暑假作业数字猜成语(小学二年级猜成语)

猜成语，相对来说比猜谜简单。谜底的范围太广，而成语，则相对范围小很多。

一起来二年级寒假作业中的其中一面，全是好货，看看：

词语分类（只写序号，不用写词）

词语分类的标准有很多种，如词义、词性、类别、用途等等，而如何选择合适的分类标准是解题的关键。如词组中有“柳树、枣树……”树类，有乔木类“高粱”草本植物，有“小猴子、小狗、狐狸…”等四脚动物，还有“鱼”类，还有“习惯、疲倦……”等不方便分类的形容词。类别有点多，不止3类，细分是不可能了，只能按总类别来分，如树类与乔木类都属于植物，我们把植物类当成大类，同理，不论是四脚动物还是鱼，都属于动物，我们就把动物当成大类。

改句子

考查大家把其他句型改成被字句的灵活运用能力，关键在于找出发出动作的对象和接受动作的对象。改被字句的具体方法和技巧如下：

将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动，即：被字句＝被动者＋被＋主动者＋动作成分。

“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。

简单来说，“被字句”的基本格式是：“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而怎么样”为动作。用公式清晰地来表示。

被字句的成立条件：1、主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。2、动词必须是及物动词。有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。过去被字句一般用于表达不幸或不愉快的遭遇，后来突破了这种局限。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。

看数字猜成语，关键在于利用10以内数的顺序排列找出缺少的数字，再根据数字从成语储备库里寻找配对相对应的成语。

如图1数组，少了数字“3”与“4”，丢三落四；而图2数组则是由三个数字“3”与三个数字“5”组成，三五成群；图3数组是少了数字“7”与“8”，七零八落。

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