导语：小学一年级年级心理特点

学生特点：

1.对小学生活感到新鲜，但适应能力弱。

2.好奇、好动、喜欢模仿但难以专心听讲。

3.特别信任老师家长。

教学方式：

1.教孩子如何安排时间，养成早睡早起的习惯，准时到校的作息。

2.培养孩子养成学习的好习惯。

3.以适应为主，告诉孩子什么是学习。

4.只是不是最关键的，关键是培养学习兴趣沟通方法：1.此阶段以适应和培训习惯/学习兴趣为主，引导孩子怎样愉快地学习。2.可以从如何安排时间，如何使用高效引导语入手，培训孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。

教学规划：

1.要孩子意识到自己长大了、要读小学了。

2.允许孩子自然地表达哪些地方面不习惯，不让孩子觉得有这样的想法很丢脸。

3.多交新朋友，扩大朋友圈。

4.养成良好的学习习惯和方法。

5.首先让孩子喜欢学校。开学前，了解周围有同校的邻居，设法让孩子认识，引导孩子学会自立、，其养成早睡早起的习惯，每天准时到校的作息。

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