校内值周劳动实践总结(校园班值周综合实践报告)

导语：XX中学值周班劳动综合实践制度

为加强我校精神文明建设，培养学生爱学校、爱劳动的观念，养成良好的行为习惯，做到学生自我管理、自我教育、自我服务，实行学生劳动值周制度。

一、值周任务

督察学生日常行为，维持校园的干净整洁，建设文明校园。

二、实施办法

1、值周工作由教育教学办公室负责管理和监督，提前布置工作任务，值周后及时总结、考评。

2、全校各班轮流值周。停课值周时间为上午第一、二节课和下午第一节课以及下午第二节课后大课间（大课间值周班不再进行跑操活动）。其它值周任务利用课余时间完成。每班每次值周一周（5天）。

3、值周班的音、体、美、计算机课停上，因值周占用的主课利用音、体、美、计算机和自习课补上。

4、各班主任具体组织值周工作，值周期间需办主任现场指导学生，如有课，请于教育教学办（一）联系，进行调课。

5、学生因值周耽误的课时，相关教师可与班主任协商，自行调整。

6、其他部门有需要值周班提供劳动帮助的，需提前一天向教育教学办公室提出申请，教育教学办公室酌情安排。

三、管理办法

（一）值周班学生规范

1、值周班学生必须正确佩带值周牌、统一穿校服，注重良好的自我形象。

2、服从分组安排，按时到指定岗位认真值周。

3、模范遵守学校各项规章制度。

4、值周期间不做与值周无关的事。

5、提前完成值周任务后，要及时回教室学习，不在校园随意活动。

6、如因没有规范值周被投诉，一经核实，教育教学办公室将结合值周班考评细则从重扣分。

（二）值周班主任规范

1、合理分配值周小组，指定小组负责人。

2、对学生进行值周前教育。值周期间负责指导、督促学生认真值周。

3、每天对班级值周情况作出小结、点评。

4、写出值周自评，提出合理化建议。

（三）教育教学办公室值周工作规范

1、提前与班主任联系，分配值周任务。

2、及时回收评价表、值周总结。对值周班认真考核。

3、及时检查值周班工作情况，反馈信息，提高值周工作质量。

（四）考核办法

各班劳动值周的表现和质量，由教育教学办公室负责考核，考核结果与先进班集体评定相联系。

XXX中学

教育教学办公室

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