奥尔夫音乐疗法对自闭症(奥尔夫音乐治疗的作用)

导语：用音乐疗法改善自闭症儿童的行为——奥尔夫音乐

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。

那么，为什么说奥尔夫音乐能够改善自闭症儿童的行为呢？

奥尔夫音乐可以针对部分对音乐敏感的自闭症儿童进行训练，进而提高感知能力，可以帮助自闭症儿童学习音乐、了解音乐，从而提高他们的社会能力。

音乐治疗方法主要包括声音感知法、即兴演奏法、体律动法、语言表达法，这些方法有利于对自闭症儿童的领悟能力、理解能力、沟通能力、创造能力、协调能力的提高。

（1）锻炼听力、手眼协调能力以及反应能力

2-6岁是自闭症孩子听力发展的关键时期，听力能力关系到自闭症孩子的认知理解与语言能力，这个时期让他们多听各种各样的声音和节奏，有助于听力的发展。奥尔夫音乐多样的乐器有助于加强对自闭症儿童的听觉和对听觉反应能力的改善，从而促进患儿的康复。

奥尔大音乐中包含了多样化的听觉的练习，如听音乐的节奏决定做动作的快慢，根据乐器的指挥来变化动作等，可以很好地锻炼孩子的听力和反应能力。

（2）提高孩子的参与性与主动性

奥尔夫乐器十分容易操作，比如鼓、沙锤、响板等，孩子们能够在老师的启发下，可以有节奏地敲击进行音乐伴奏，使孩子很容易参与到音乐中，提高孩子对音乐和外界事物的兴趣。

自闭症孩子能够在老师的引导下去关注特定的一个声源，在奥尔夫音乐中去倾听、辨别、想象来自生活和自然界的不同的声音，以启发他们的音乐天赋和内在情感。

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