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就事论理的议论文(就事论事作文怎么写)

导语:中小学生要写好作文:写一篇就事论理的文章 家长为孩子收藏关注

写一篇作文,通过一个事物说明一个道理。重点部分写详细些,其他部分写简单些。具体要求有两点,一是通过对一个事物的具体形象的描写来说明一个道理,即我们通常所说的借物抒情,托物言志,借物喻人等;二是在写的时候要做到重点突出,主次分明,详略得当。要写好,我们应注意以下几点:

1、要明确目的,说清道理。我们写一个事物,不只是客观地把它介绍给读者,还要表达我们对这些事物或赞美,或喜爱,或欣赏,或感动的思想感情。因此,我们在写的时候,要明确目的。我们不是为了介绍事物而写,而是通过它来说明一个道理,抒发自己的思想感情。这样写出文章才有教育意义。

2、要选定事物,找出特点。要说明一个道理,必须选择你十分熟悉的事物去写。因为只有了解这个事物,才知道它的特点,才知道这些特点能说明什么道理。我们所选的事物的特点与要说明的道理之间要有比较明显的关系,这样才能有说服力。比如,蜡烛有照明别人,牺牲自己的精神,可以比喻无私奉献精神的人。青松具有耐寒的特点,可以说明不怕困难、意志坚强的道理等。

3、抓住主要部分来写,集中表达自己的思想感情。写一个事物,总有主次之分,根据你要说明的道理,对于能充分说明道理的事物特点部分要重点写,其他部分略写。这样使说明的道理更加明确。如《落花生》一课重点写了“议花生”,以花生的好处说明做人的道理,而“种花生”和“收花生”则写得很简单。这样文章的中心思想更突出了。

【例文评点】

春天是你的童年,在这百花齐放的春天,你悄悄伸出了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影,你虽然是那么的渺小,但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你,叶。

你渐渐长大,长绿,夏天时你已成年,那茁壮的身躯,像一把巨伞,遮挡阳光,阻挡风雨,你虽然默不做声,不像鲜花那样美丽,不像松柏那样傲雪,但同样也受到人们的喜爱。

你的晚年是秋天。看,你已经变得枯黄憔悴,微风一吹,摇摇欲坠。即使你飘然落下,人们也会把你收集起来,经过加工,又成了很好的农作物生长的肥料。

你的一生是那样光辉:春天充满生机,夏天送来凉爽,秋天你又奉献出你的全部,成了很好的肥料……

夏天我们的生活中,也有千千万万个和树叶一样默默无闻地为祖国、为别人贡献一切的人,看,马路上那些臂戴红章的爷爷、奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热;瞧,我们的老师在灯下备课了,他是为了我们才不知疲倦地工作的呀!他们从来不知道什么叫“享福”,只知道为后人“造福”。

你的精神使我深深地感到:做人,不能时刻总是看自己,要多为别人想一想。如果人人总想着自己,那世界怎么会发展,人类怎么会进步呢?

【简评】

这篇习作通过对绿叶的赞颂,说明了“做人,不能时刻总是想着自己,要多为别人想一想”的道理。

文章条理清楚,中心明确,重点突出。小作者由于观察仔细,所以把叶的特点和作用概括得十分准确,在春天,叶“悄悄伸出了嫩绿的笑脸”,“给大自然带来了春的光彩”;夏天,叶“长大,长绿”,“遮挡阳光,阻挡风雨”;秋天,叶“变得枯黄憔悴,微风一吹飘然落下”,“变为农作物生长的肥料”。叶的一生是那样的光辉,小作者以此象征千千万万默默无闻地为祖国、为别人贡献一切的人,这种象征手法运用得非常恰当,使文章的思想性和艺术性增色不少。而且小作者还能够把状物和议论紧密结合,使物的描写和说理恰到好处,融为一体。

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