在多媒体时代板书已经失去了存在的价值(很多人认为多媒体重要板书就不需要了)

导语：在多媒体盛行的现今，板书还有多少幼儿老师在用，它有什么意义

在多媒体盛行的现今，越来越多的任课教师开始过多的使用多媒体课件，而忽视了板书的教学。

把板书作为课堂教学的重要组成部分，它既可以吸引小朋友们的注意力，也可以加强他们的记忆思维，同时具有很强的示范作用。

what

什么是板书

板书是教师上课时在黑板上书写的文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，又称为教学书面语言。

老师都应具有很强的板书书写能力，在教学当中不仅要有文字，还要有线条、符号、图形等，这样容易引起小朋友们的兴趣，促使其更好地集中注意力。

why

为什么我们坚持使用板书

与多媒体相比，手写板书更能简练地、系统地体现教学内容，用简练的文字、符号、线条、简表、图形反映教学主要内容，形成具有逻辑联系、简明扼要让学生保持记忆，防止遗忘。

尽职的老师都很重视板书，常年坚持使用板书，并形成一种习惯。

who

谁是板书的主人

小朋友们正处于识字、认字的阶段，板书具有很好示范和引导作用。

在课堂教学的实施过程中，老师会让小朋友们上台，在指定的位置上进行内容填写，不仅能够有效地达成教学目标，而且能够让他们参与其中，往往会收到意想不到的良好效果。

How

怎么分辨板书的好坏

1、不能写错字。

2、字体写得规范、工整、美观。

3、老师应当侧着身子写板书，只有这样，才可以一边进行板书，一边即时关注学生的表现。

看了以上的要求，相信家长们一定都有了一定的辩别能力了，就让我们一起来欣赏一下这些幼儿老师们的板书杰作吧！

effect

板书的作用

经常使用板书的老师，会深深的影响了许多的小朋友，不仅培养了很多小朋友热爱学习，更让他们喜欢上了写字、画画、用笔。

在多媒体占据绝大多数课堂的今天，老师如果能写出漂亮的板书，不仅体现了自已扎实的教学专业技能，赢得小朋友的喜爱，更为课堂增添丰富的色彩。

免责声明:本站部份内容由优秀作者和原创用户编辑投稿，本站仅提供存储服务，不拥有所有权,不承担法律责任。若涉嫌侵权/违法的，请反馈，一经查实立刻删除内容。本文内容由快快网络小思创作整理编辑！