小班体育单手拍球教案(小班单手拍球指南要求)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚幼儿园小班教案《单手拍球》含反思的相关问题？那么关于小班体育单手拍球教案的答案我来给大家详细解答下。

小班教案《单手拍球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高运动技能，培养对球类活动的兴趣，教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节，在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调，快来看看幼儿园小班《单手拍球》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《单手拍球》含反思

活动目标

1．教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。

2．提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。

3．在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。

4．培养幼儿健康活泼的性格。

5．能根据指令做相应的动作。

教学重点、难点

教学重点： 掌握拍球的技能。

教学难点：学会连续拍球。

活动准备

1．幼儿人手一个球。

2．录音机、轻音乐。

活动过程

1．开始部分

玩游戏“捡皮球”。

幼儿四散站在场地上，教师向幼儿抛球，幼儿捡到球后在场地上自由活动片刻，站在大圆的点子上。

2．基本部分

（1）教师示范讲解拍球的动作。要求用手拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散习，教师巡回辅导。

（2）教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起来后，再接着一下一下地拍。幼儿练习，教师注重个别辅导，帮助幼儿掌握拍球的方法。

（3）游戏“看谁拍得多”。

幼儿听教师的口令拍球。

（4）小结。

教师表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。

3．结束部分

幼儿听音乐跟着老师做动作，放松全身，活动自然结束。

活动延伸：

在晨间及下午户外活动时练习连续拍球和拍一下接一下球的技能。

教学反思

通过活动，提高了幼儿对球类活动的兴趣，但孩子第一次学拍球，手眼协调能力不是很好，不能很好地控制住球。

小百科：拍球是用手指触球而非手心。“拍”运球是掌心做到要空，手指根据球的高度向下弯曲，是靠手掌的那个关节弯曲，一定要用力弯曲，手指的其他两个关节要保证不弯曲，所有手指一起用力。拍球活动非常受幼儿喜欢。

温馨提示：通过以上关于幼儿园小班教案《单手拍球》含反思内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。